Las aulas y los espacios de aprendizaje han experimentado un importante cambio en los últimos años gracias a la tecnología. Aunque en cierto modo la tecnología ha desempeñado un papel importante en la experiencia de la enseñanza y el aprendizaje, durante los últimos años la transformación digital en el sector educativo ha aumentado considerablemente. Y el ritmo de los cambios en este ámbito no muestra signos de desaceleración, lo que supone tanto un reto como una oportunidad para el sector educativo. La capacidad para sacar el máximo partido a la nueva era tecnológica en el ámbito de la educación depende de la…
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La digitalización, la inclusión de la perspectiva de género y la movilidad de docentes, entre otras propuestas, conducirán a construir sociedades más justas, equitativas, inclusivas y sostenibles. Los últimos años han sido de acelerada transformación en los ámbitos educativo y científico en Iberoamérica: la matrícula de educación superior continúa en aumento, el uso de la tecnología se hace cada vez más presente en la enseñanza, y la pandemia de covid-19 centró la mirada en el valor social del desarrollo científico. Con la realización del Foro Iberoamericano de Educación Superior y Ciencia, en noviembre del 2021, la Organización de Estados Iberoamericanos para…
Un nuevo estudio de la Universidad de Tel Aviv propone un nuevo método de aprendizaje para personas con autismo, que puede acelerar el proceso de aprendizaje e incluso, mejorar significativamente las capacidades en términos de percepción visual. Según los investigadores, mejorar las capacidades perceptuales de las personas con autismo es un desafío difícil, junto a los retos de aprendizaje adicionales que caracterizan al autismo, como la capacidad de generalizar el aprendizaje a otras áreas.. El nuevo método propuesto por los investigadores, se basa en la utilización de “flashes de memoria”, que consiste en exponer a la persona sólo por unos…
El aprendizaje de los niños más pequeños ha sido el aspecto más perjudicado por la COVID-19, especialmente en los países de ingreso bajo, lo cual acentuó la necesidad de contar con estrategias factibles y basadas en datos concretos para lograr una educación en la primera infancia (EPI) de calidad y a gran escala. En el nuevo volumen del libro del Banco Mundial titulado Quality Early Learning: Nurturing Children’s Potential (Aprendizaje temprano de calidad: Nutrir el potencial de los niños), dado a conocer hoy, se analiza la ciencia del aprendizaje temprano y se brindan sugerencias prácticas sobre los elementos y principios fundamentales para…
Democratizar el acceso al aprendizaje es sin duda la clave para el desarrollo cultural y económico de un país, por lo que la tendencia del uso de ecosistemas de aprendizaje está en aumento. El mundo evoluciona y cambia cada día, desde los hábitos de consumo hasta los entornos profesionales, que son cada vez más dinámicos y requieren nuevos y continuos conocimientos. Por eso necesitamos potenciar el aprendizaje, para entender cómo desarrollar las habilidades más demandadas y enfrentarnos a un mercado laboral cada vez más exigente. ¿Cómo lo hacemos? Adoptando el aprendizaje ilimitado como forma de vida. Cada vez son más…
La pandemia exacerbó la crisis educativa mundial con pérdidas significativas de aprendizaje. Si no se les respalda, los estudiantes perjudicados tendrán grandes dificultades para continuar su educación y acceder al mundo laboral. Además, ese retraso educativo tendrá un fuerte impacto en la economía. El cierre de las escuelas ha resultado en importantes pérdidas de aprendizaje. En los países de ingresos bajos y medianos, el 70 % de los niños de diez años no pueden comprender un texto escrito simple, un aumento preocupante con respecto al 57 % registrado en 2019, según un nuevo informe multiagencial. El estudio conjunto de la Organización de…
El concepto metaverso nació en 1992 de la mano del escritor Neal Stephenson, que lo creó para su novela Snow Crash, pero no fue hasta 2003 que se lanzó el primer metaverso con usuarios reales: la comunidad virtual de Second Life. Recientemente, Mark Zuckerberg presentó su proyecto de universo paralelo y abrió las puertas a introducir esta nueva tecnología en el mundo educativo. El metaverso es un mundo virtual que existe de forma paralela al mundo físico. Sin salir de casa y con unas gafas de realidad virtual, podemos interactuar con otra gente, comprar, pasear o divertirnos. Y, también, estudiar. …
Los datos se extraen de entrevistas a 13,500 jóvenes procedentes de México, Perú, República Dominicana, Chile, Brasil, Argentina, Ecuador, Colombia y España. El acceso a una educación de calidad y generadora de oportunidades es la mayor prioridad para el 90% de los jóvenes iberoamericanos entre 15 y 29 años, según refleja el informe Jóvenes en Iberoamérica 2021 de la Fundación SM. Los jóvenes de la región apuntan a la incertidumbre ante el futuro y el acceso a la educación como las cuestiones “que más les afectan” así como la importancia que dan a sus relaciones familiares, destaca el texto, que…
Aunque España no se caracterizaba por altas tasas de teletrabajo antes de la pandemia, este modelo sí formaba parte, en el imaginario colectivo, de un futuro posible. Sin embargo, la educación telemática era un concepto bastante desconocido. Nadie pensaba que podía volverse algo tan cotidiano en los tramos de educación obligatoria. Pero en la primavera de 2020 la educación en línea se instauró de forma repentina y ya no ha dejado de formar parte de nuestra realidad en mayor o menor medida. A estas alturas se ha escrito mucho sobre las dificultades del sistema educativo a la hora de afrontar las restricciones de movilidad…
En un informe de José Escamilla y Michael Fung, ambos especialistas del Tec de Monterrey, se señalan qué situaciones afectan la educación a escala global y cómo las instituciones deben prepararse para dar respuesta a estos hechos. José Escamilla y Michael Fung América Latina no estaba preparada para la cuarentena. El traslado de oficias y aulas a las casas en cuestión de días —dos o tres—, no sólo mostró un déficit en infraestructura y en el acceso a la tecnología, sino también, y, sobre todo, en la dificultad de los docentes para adoptar cambios y nuevas metodologías de enseñanza. América…
El constaste cambio en el estilo de vida para la sociedad se ha influenciado mucho por el rápido avance de la tecnología, llegando a la necesidad de tener un celular, computadora o laptop para poder realizar los estudios o trabajar, para bien o para mal esto nos ha ayudado a realizar nuestro día a día más fácil. Pasamos la mayor parte de nuestro tiempo con algún dispositivo tecnológico cada día, estar conectados por razones laborales, de estudio o socializar ya es tradicional en casi cualquier lado del mundo, esto trae como consecuencia algunos casos de dependencia de estos dispositivos, según…
La aplicación de juegos al proceso de aprendizaje es un mecanismo que motiva y estimula a los alumnos. La gamificación es un método de aprendizaje mediante el cual se aplican mecánicas y conceptos propios de los juegos al ámbito educativo-profesional con el fin de obtener mejores resultados en la transmisión y asimilación del conocimiento. En este sentido, los expertos de Macmillan Education, compañía líder en materiales educativos para la enseñanza de idiomas, han demostrado, en un white paper sobre el ámbito elaborado por la Dra. Deborah Healey, experta en la enseñanza de inglés y el uso de la tecnología en…
La ciudad de Okayama, con una población de 720 000 habitantes, está situada en la prefectura de Okayama, a unos 700 kilómetros al oeste de Tokio. Protegida de los desastres naturales como tifones y seísmos, y con un gran número de horas de luz solar, la ciudad de Okayama es conocida como uno de los mejores lugares de Japón para vivir. Pero la ciudad ofrece algo más que un estilo de vida agradable; como ciudad del Aprendizaje de la UNESCO, también es pionera mundial en la promoción de la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS). La EDS pretende dotar a los…
Aprovechar y fortalecer el potencial de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes para poder hacer frente a los desafíos relacionados con el cambio climático. La crisis climática, la degradación del medio ambiente y la biodiversidad son amenazas existenciales para la capacidad de los niños y niñas de sobrevivir y prosperar; además, dicha crisis, afecta negativamente el acceso a los servicios de agua, saneamiento e higiene. América Latina y el Caribe es una de las regiones del mundo más afectadas por el cambio climático y los fenómenos meteorológicos externos causando graves daños a la salud, a la vida, a la alimentación,…
Cerca de 300 millones de niños y jóvenes continuarán careciendo de las habilidades básicas de aritmética y lectura en su educación. Así lo estimó la UNESCO. Recientemente, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) advirtió que el mundo está fracasando en alcanzar el objetivo de educación de la agenda de desarrollo global. Al paso actual, afirmó, sólo uno de cada seis países logrará alcanzar el Objetivo de Desarrollo Sostenible en referencia al acceso universal a una educación de calidad para el fin de esta década. Esto significa que, hacia el 2030, serán 84 millones de niños y…
INVITACIÓN Nos hemos encontrado, con situaciones que abiertamente, buscaron que los distanciamientos, fueran ineludibles en este proceso por la supervivencia. Así fue como se concurrió en más de una oportunidad, entre la incertidumbre y la desazón, por el desconocimiento de más de un elemento, que se vino a instalar dentro de nuestra cotidianidad. Hoy seguimos en ese camino, donde la educación y la psicología, siguen siendo esos dos pilares fundamentales, que insisten en que aprendamos, dentro de ese sentido y sentir, que no puede ser típicamente ambiguo. Es por eso, que ahora nuestro lugar y fecha de encuentro, no puede…
El estudio tuvo por propósito recopilar y analizar las principales respuestas TIC en educación que fueron desplegadas a nivel nacional por una selección de países de América Latina: Argentina, Chile, Colombia, Costa Rica, México y Uruguay. Más allá de la heterogeneidad que presentan los casos analizados, el estudio revela que los países que abordaron de manera más eficiente el desafío de la migración hacia la virtualidad fueron aquellos que ya contaban con una política de inclusión digital educativa consolidada y sostenida en el tiempo. Según el documento, las respuestas más novedosas se llevaron a cabo durante 2020 y en la primera parte de 2021.…
Los blogs constituyen, junto a las wikis y las redes sociales, recursos fundacionales de la ya no tan nueva web 2.0; sin embargo, su estilo comunicativo y su personalidad (construcción conjunta del conocimiento, colaboración, intercambio ágil de información…) siguen siendo actuales. Por eso, en nuestro afán por poner en marcha nuevos escenarios pedagógicos en la formación académica de futuros docentes, hemos activado el blog educativo colaborativo con los estudiantes. Se trata de adaptar un recurso tecnológico (o TIC, de Tecnologías de la Información y la Comunicación) a la educación y al conocimiento (o TAC, Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento) con…
Imagen: © UNICEF/Frank Dejongh /Niñas usando una tableta digital durante la clase en una escuela en Yaoundé, Camerún. En la jornada dedicada a las chicas en las TIC, las agencias de la ONU destacan la importancia de la tecnología como una solución para que las mujeres jóvenes y las niñas accedan a servicios e información esenciales. Para que las niñas y las jóvenes puedan prosperar en las carreras de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, es necesario que tengan acceso seguro y fiable al internet y a las herramientas digitales, señaló este jueves la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT). En el Día Internacional de las…
España El objetivo era garantizar una educación de calidad, inclusiva y en igualdad de oportunidades a todos los alumnos. La Fundación Ayuda en Acción y CAF -banco de desarrollo de América Latina- presentaron el 31 de marzo pasado en el Instituto Cervantes de Madrid las conclusiones y datos de cierre del proyecto Escuelas Digitales Resilientes. Una iniciativa conjunta que surgió a raíz de la crisis generada por la COVID-19 con el objetivo de apoyar a 13 centros educativos públicos ubicados en barrios con un nivel socioeconómico bajo o muy bajo en Andalucía, Aragón, Extremadura y Baleares. Con este propósito, se…