Lunes, Diciembre 10, 2018

¿Cómo lograr una verdadera educación incluyente?

El autismo de uno de mis estudiantes del salón de clase hace que sus acciones no siempre sean tan bien recibidas por sus compañeros...

América Latina debe invertir en la capacitación del uso de las TIC en educación

Entrevista de BRECHA CERO a Miguel Gallegos. Director del Programa de Alfabetización Digital de la Red Educativa Mundial. Parte I La incorporación de Tecnologías de...

Las 5 ideas de inclusión que todo profesor debe seguir en el aula

Edith Gómez Benítez Consultora REDEM - España Ser docente no es sencillo, pero es especialmente complicado tratar de convertir tu salón de clases en un área...

Trascendiendo los caminos de la Educación inclusiva hacia Inclusión educativa

Lina Flórez Perdomo Consultora REDEM - Colombia   Los seres humanos que se encuentran inmersos en espacios de exclusión y segregación, entendida esta última como la división...

Del Programa de Inclusión y Alfabetización Digital al Programa de Inclusión Digital: ¿Hacia donde...

    Miguel Ángel Gallegos Cárdenas Consultor REDEM - México   El pasado 19 de Septiembre al concluir la ceremonia de izamiento de bandera en una escuela primaria de...

Pistas sobre la educación en el mundo

La educación debe dar fundamentos y herramientas de un actuar competente en sociedad En el segundo de esta serie de artículos argumentábamos que los...

Adolescentes y jóvenes fuera de la escuela

El presente documento tiene como objetivo mostrar los hallazgos respecto a los factores de exclusión educativa en la secundaria y presentar 28 recomendaciones a las...

Autistas y Prodigios: Una Linea Invisible

Joanne Ruthsatz, profesora asistente de psicología en la Universidad del Estado de Ohio, es una de los primeros investigadores que han puesto en evidencia...

LIBRO: Pedagogía Hospitalaria y de la Salud hacia la Concreción de la Inclusión Educativa

Lina Flórez Perdomo Consultora REDEM - Colombia   El presente libro es una síntesis de las muchas inmersiones al aula hospitalaria y del apoyo pedagógico incondicional que...

Modelo de gestión para la formación de competencias genéricas multiculturales en los estudiantes de...

Valodia Pacheco Rivera Consultor REDEM - Cuba   Autores: Pacheco Rivera Valodia, Mayor Hernández Yorki y Ceballos Quintero Martha INTRODUCCIÓN Los centros de educación superior cubanos presentan, por la...
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La Sordoceguera está en “contra” del desarrollo humano

Alex García Consultor REDEM - Brasil   He observado textos y reflexiones que tienen que ver con el desarrollo humano. Son buenos textos si pensamos sólo en...

La escuela debe estar también presente durante la enfermedad

Laia Jané; Psicóloga de la asociación AFANOC (Asociación de Familiares y Amigos de Niños Oncológicos de Catalunya) La psicóloga Laia Jané piensa que lo más...

¿Qué subyace bajo la desigualdad de género en educación?

El estudio PISA muestra que la brecha de género en rendimiento académico no se encuentra determinada por diferencias innatas de capacidad. Se necesitan los...

A inclusão de alunos com deficiência visual no ensino superior e a percepção de...

Saulo César Da Silva Consultor REDEM - Brasil   RESUMO As políticas públicas para a educação inclusiva, particularmente no Brasil, têm feito progressos significativos no início do século...

La Evaluación de Centros Educativos desde la Perspectiva de la Educación Inclusiva

Rafael López Azuaga Consultor REDEM - España   En el presente artículo, se desea exponer una síntesis de las características básicas de la educación inclusiva. Se empieza...

Los profesores tienen una actitud negativa hacia los universitarios con discapacidad

Un estudio de la Universidad de Sevilla (US), en España, ha intentado visibilizar las barreras que afrontan estudiantes universitarios con discapacidad. Los propios alumnos...

La educación de las niñas y las jóvenes y la igualdad de género

Este Informe representa una herramienta para el desarrollo de políticas públicas a favor de la igualdad de género en los ámbitos educativos. Elaborado por...

Estudio mundial: Las niñas son más exitosas que los niños en la escuela

Las niñas superan a los niños en cuanto a sus logros educativos independientemente del índice de igualdad de género o de igualdad política, económica...

La difícil vida de los niños superdotados en América Latina

Cuando Eric Hernández tenía un año y medio, decía el abecedario al derecho y al revés con fluidez. A los 3 años, Bruno Caruso...

Relato das ações desenvolvidas em prol da Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva...

Dalvina Amorin Ayres Consultora REDEM - Brasil   “Eu sou um intelectual que não tem medo de ser amoroso, eu amo as gentes e amo o mundo....

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“Juntarse es el comienzo. Mantenerse juntos es un progreso. Trabajar juntos es el éxito”. Esta famosa cita es una buena introducción para la historia...