Close Menu
REDEMREDEM
  • Inicio
  • Nosotros
    • Quienes Somos
  • Organizaciones
    • EDUVIRTUAL
    • SELLO EDITORIAL REDEM
    • REDIP
    • CIIED
    • OIIE
    • REED
    • ALFABETIZACIÓN DIGITAL
    • PORTAL INFANCIA
    • RED KIPUS
  • Membresías
    • Membresía Personal REDEM
    • Membresía Académica REDEM
    • Membresía Institucional REDEM
    • Membresía y Certificación para Grupos de Investigación
  • INNOVA
    • Mentorías
    • Crea-Impulsa
    • Certificado de Calidad
    • Programa de Referidos
    • Franquicias REDEM
  • Boletines
  • Editorial
  • Suscrípciones
  • Directorio
    • Directorio de Universidades
    • Directorio de Colegios
    • Directorio de Instituciones y Organizaciones
  • Recursos
    • Biblioteca
    • Artículos REDEM
  • Contáctenos
Facebook X (Twitter) Instagram YouTube LinkedIn
  • ÁFRICA
    • Angola
    • Argelia
    • Camerún
    • Egipto
    • Kenia
    • Libia
    • Marruecos
    • Nigeria
    • Sudáfrica
  • AMÉRICA SUR
    • Argentina
    • Bolivia
    • Brasil
    • Chile
    • Colombia
    • Ecuador
    • Paraguay
    • Uruguay
    • Perú
    • Venezuela
  • AMÉRICA CENTRAL y CARIBE
    • Costa Rica
    • Cuba
    • El Salvador
    • Guatemala
    • Honduras
    • Jamaica
    • Nicaragua
    • Panamá
    • Puerto Rico
    • República Dominicana
  • AMÉRICA NORTE
    • Canadá
    • Estados Unidos
    • México
  • ASIA
    • China
    • Corea del Sur
    • Filipinas
    • India
    • Indonesia
    • Israel
    • Japón
    • Pakistán
    • Rusia
    • Tailandia
    • Turquía
  • EUROPA
    • Alemania
    • Bélgica
    • Dinamarca
    • España
    • Finlandia
    • Francia
    • Italia
    • Portugal
    • Reino Unido
    • Suiza
  • OCEANÍA
    • Australia
    • Nueva Zelanda
Facebook X (Twitter) Instagram YouTube LinkedIn
REDEMREDEM
Suscripción
  • Inicio
  • Nosotros
    • Quienes Somos
  • Organizaciones
    • EDUVIRTUAL
    • SELLO EDITORIAL REDEM
    • REDIP
    • CIIED
    • OIIE
    • REED
    • ALFABETIZACIÓN DIGITAL
    • PORTAL INFANCIA
    • RED KIPUS
  • Membresías
    • Membresía Personal REDEM
    • Membresía Académica REDEM
    • Membresía Institucional REDEM
    • Membresía y Certificación para Grupos de Investigación
  • INNOVA
    • Mentorías
    • Crea-Impulsa
    • Certificado de Calidad
    • Programa de Referidos
    • Franquicias REDEM
  • Boletines
  • Editorial
  • Suscrípciones
  • Directorio
    • Directorio de Universidades
    • Directorio de Colegios
    • Directorio de Instituciones y Organizaciones
  • Recursos
    • Biblioteca
    • Artículos REDEM
  • Contáctenos
REDEMREDEM
Home»Artículos»Participación de CIIED en el IX Congreso de la Sociedad Interamericana de Psicología (SIP) – 25 al 28 de junio en Arequipa, Perú

Participación de CIIED en el IX Congreso de la Sociedad Interamericana de Psicología (SIP) – 25 al 28 de junio en Arequipa, Perú

26 julio, 20242 Mins Read
Facebook Twitter LinkedIn Telegram Pinterest Tumblr Reddit Email
Share
Facebook Twitter LinkedIn Pinterest Email
EDUVIRTUAL

En el reciente congreso de la Sociedad Interamericana de Psicología (SIP), realizado en Arequipa, Perú, se destacó la participación del Dr. Pedro Sotomayor Soloaga, académico de la Universidad de Atacama, Chile, quien expuso hallazgos preliminares del proyecto CIIED “Formación en Investigación para la Construcción de Textos Científicos Incorporando Inteligencia Artificial” que forma parte del colectivo Multi país, dirigido por la Dra. Patricia Medina y el equipo de investigadores Gastón Becerra, Analía Verónica Lozada (UFLO de Argentina), Estrella Alfonso (VIU de España) y Ena Kitsutani (Japón).

La investigación presentada revela una tendencia generalizada hacia la aceptación del uso de la IA, aunque también resaltó la importancia de enfrentar desafíos éticos y prácticos inherentes a su integración en el ámbito educativo. Durante la exposición, el público mostró un notable interés, realizando preguntas que profundizaban en las diferencias observadas entre docentes y estudiantes, así como en las variaciones según género y disciplina académica. Estas consultas reflejan una creciente curiosidad por entender cómo la IA puede afectar de manera diversa a los distintos grupos dentro de la comunidad educativa.

INVITACIÓN REDEM

Acompañaron al Dr Sotomayor, la Dra. Patricia Medina y la Mag. Mónica Escalante Rivera (miembros del Directorio de CIIED), quienes también realizaron exposiciones de otros avances de investigación vinculados a líneas afines al contexto de la educación superior. Gratos momentos en los cuales, se confluyeron lazos y experiencias compartidas en esta intención de forjar ciencia conjunta. ¡CIIED una comunidad más allá de las fronteras!

EDUVIRTUAL
CIIED eventos psicologia
Share. Facebook Twitter Pinterest LinkedIn Tumblr Email
EDUVIRTUAL

Related Posts

Les digo a mis alumnos que escribir es difícil. Aun así, les pido que lo hagan

30 mayo, 2026

Por qué todos los docentes deberían entender cómo funciona el cerebro

27 mayo, 2026

¿Qué bilingüismo se valora en la escuela?

27 mayo, 2026

¿Existe una relación directa entre el desarrollo profesional virtual y los resultados académicos de los estudiantes jóvenes?

23 mayo, 2026

Lo que las aulas estadounidenses e internacionales pueden enseñarnos sobre cómo mejorar la enseñanza de las matemáticas

20 mayo, 2026

‘Me equivoqué’: una manera de mejorar la participación y la confianza en el aula

18 mayo, 2026
Leave A Reply Cancel Reply

Busque el tema de su interés
REDEM es Miembro Permanente de CONICITH
CONICITH
Boletin REDEM
Membresias REDEM
Sello Editorial REDEM
Organizaciones REDEM


EDUVIRTUAL
REED
CIIED
REDIP
SELLO EDITORIAL
ALFABETIZACIÓN DIGITAL
RED KIPUS

Únete a REDEM

Suscripciones GRATUITAS

Membresía Personal

Membresía Académica

Membresía Institucional

Membresía para Grupos de Investigación

Soluciones y Oportunidades para:

Profesionales en General

Académicos e Investigadores

Instituciones y Universidades

Inversionistas y Emprendedores

REDEM es Miembro Permanente de CONICITH
CONICITH
Facebook X (Twitter) Instagram YouTube LinkedIn
© 2026 REDEM. Designed by Red Educativa Mundial.

Type above and press Enter to search. Press Esc to cancel.