Autor: Red Educativa

Cada 30 de abril, se recuerda el Día del Maestro en Paraguay. Esta fecha fue establecida en un Congreso de Educadores celebrado en dicho país en el año 1915. En esta fecha se rinde homenaje a los docentes quienes gracias a su contribución, capacidad y educación preparan a las futuras generaciones. Se destacan ilustres educadores paraguayos como Ramón Indalecio Cardozo, Adela Speratti y Delfín Chamorro. Este último, el maestro Chamorro (1863-1931) fue un periodista y docente, considerado el más importante gramático que dio Paraguay. Revolucionó la enseñanza del idioma castellano creando métodos pedagógicos que posibilitaron su mejor aprendizaje. Se lo…

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El 22 de abril se celebra el Día de la Tierra, conmemoración adoptada por las Naciones Unidas en 2009. Esta fecha se remonta desde el año 1970 el cual se realizó una primera convocatoria numerosa en los Estados Unidos con el objetivo de concienciar a la humanidad sobre los problemas generados por la superpoblación, la contaminación, la conservación de la biodiversidad y otras preocupaciones ambientales. Se requería aumentar la conciencia pública sobre los problemas ambientales. Este día nos invita a reflexionar profundamente sobre la necesidad de realizar importantes cambios antes de seguir agudizando nuestros problemas ambientales con hábitos nocivos en…

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El 13 de abril de todos los años se conmemora el día de maestro ecuatoriano, como homenaje al natalicio de Juan María Montalvo Fiallos, ensayista y novelista. La declaración del día del maestro, se efectuó en el año 1920 por el entonces presidente de Ecuador, Alfredo Baquerizo Moreno. Este día se rinde homenaje a la labor insigne del maestro ecuatoriano, siendo, un reconocimiento a la honorable labor diaria que realizan cientos de educadores en la formación y desarrollo de los niños y de los jóvenes ecuatorianos.

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La investigación demuestra que “el compromiso, la confianza en que soy capaz, la regulación del esfuerzo o la gestión del tiempo” influyen en un 25% de la nota que se obtiene El hallazgo es importante porque puede servir para desarrollar programas universitarios de enriquecimiento de este tipo de habilidades. Un cuarto del rendimiento académico en la universidad depende de variables no intelectuales o habilidades blandas soft skills como la ‘autoeficacia académica’ o ‘confianza en que soy capaz’, así como la ‘gestión del tiempo’ o la ‘regulación del esfuerzo’, entre otras. Así lo refleja la investigación Integrating self-regulated learning and individual differences in the prediction…

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¿Alguna vez se ha preguntado por qué cuando vemos a alguien bostezar, bostezamos casi inmediatamente? ¿O cómo los recién nacidos imitan gestos faciales como sacar la lengua? ¿Y qué hay de cómo aprendemos a usar las tijeras o a colorear? Tiene mucho que ver con unas neuronas peculiares llamadas neuronas espejo. ¿Qué son las neuronas espejo? Las neuronas espejo son unas neuronas sorprendentes que participan en procesos tan importantes como el aprendizaje, la empatía y la imitación. Las descubrió por casualidad el neurobiólogo italiano Giacomo Rizzolatti en 1996. Escudriñando en el cerebro de un macaco, este investigador y su equipo registraron…

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Los avances y aprendizajes durante la educación primaria pueden evaluarse de distintas maneras y no limitarse a un examen numérico. Las nuevas modalidades son parte de la evolución educativa. La evaluación de los estudiantes ha cambiado a través del tiempo.  El último gran reto ha incluido la pandemia en la que también la tecnología ha jugado un papel importante y otras acciones creativas para la enseñanza y aprendizaje. Es una parte fundamental del proceso aprendizaje-enseñanza y el profesorado tiene que desarrollar una competencia docente como es saber evaluar, creando situaciones precisas de evaluación-aprendizaje que no necesariamente son pruebas o exámenes.…

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La pandemia de COVID-19 ha revelado que los profesores son los motores del corazón de los sistemas educativos mundiales. Sin embargo, la ONU señala que los maestros son demasiado pocos, además de estar sobrecargados de trabajo, desmotivados y sin apoyo. El resultado es que un número sin precedentes abandona la profesión. Los profesores están en el centro de la educación, y su valiosa labor debe traducirse en mejores salarios y condiciones de trabajo, afirmaron el miércoles los directores de tres organismos de la ONU y de una organización asociada. La declaración se produjo en un mensaje* conjunto de varios altos…

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Qué tal si empezamos con un rápido cuestionario. Estás perdido en una enorme tienda que parece un laberinto y no sabes cómo salir de ella. ¿A quién le pides ayuda? Pregunta 2. Estás escribiendo un documento de política para asesorar al gobierno de Estados Unidos sobre cómo gobernar sus fronteras nacionales, ¿dónde acudes en busca de consejo? Pregunta final. Necesitas dibujar un mapa de la red cósmica, ¿cómo lo haces? Hay, por supuesto, varias respuestas para estas preguntas pero en todos los casos te iría muy bien si consultaras a un organismo que tiene muchos nombres: moho mucilaginoso, moho del fango,…

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En 2022 los libros de texto de Historia de los institutos sufrieron una importante reorganización debido a la introducción de la Historia Integral, asignatura que integra la historia de Japón y la universal para conectarla con la solución de problemas contemporáneos. ¿Qué es eso de la “Historia integral”? En abril de 2022 comenzó a implementarse en los institutos japoneses una nueva guía de enseñanza, según la cual el aprendizaje de los alumnos debe basarse en tres pilares fundamentales de disposición y capacidad: 1) el estudio de aquellos conocimientos y técnicas necesarios para trabajar en la vida, 2) el entrenamiento del…

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Elías Azulay, investigador principal de Jacobson, Steinberg & Goldman/ [email protected] Si ponemos el foco en el aprendizaje desde un punto de vista neurológico, tenemos que decir que se trata de la creación de múltiples sinapsis. Una sinapsis es una comunicación entre 2 neuronas y la tenacidad es la unidad de medida de dicha conexión. Por ello, cuanta mayor tenacidad, más sujeto se encuentra lo aprendido y más limitados estamos ante nuevos aprendizajes. Así mismo, sabemos que el aprendizaje se genera por repetición o por impacto. El primer caso se refiere a la automatización de una respuesta ante un estímulo mientras…

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Aprender a navegar el entorno digital y a socializar en él ha sido un proceso intuitivo para las generaciones más jóvenes, nativas digitales. Pero lo han hecho, en la mayoría de los casos, sin adultos que los acompañaran en el proceso, por lo que pueden considerarse “huérfanas digitales”. Por ejemplo: el 53 % de los jóvenes españoles son incapaces de distinguir entre hechos y opiniones en textos relativamente claros. Esta falta de acompañamiento hace imprescindible una alfabetización digital en todas las etapas educativas, aunque la necesidad no ha calado en el texto legislativo de la LOMLOE. El siguiente es un decálogo de propuestas prácticas ante…

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La labor de criar a los niños es bastante compleja, y requiere de un esfuerzo grande por parte de los padres y/o cuidadores que, en ese transitar, muchas veces cometemos algunos errores que pueden llegar a ser perjudiciales para la autoestima de nuestros pequeños. Se trata de algunos errores que muchas veces tenemos y que no nos damos cuenta, pero que pueden afectar mucho a nuestros hijos. No te sientas mal si has cometido alguno de ellos, lo importante es dejar de hacerlo y mejorar como padres. ¿Qué es la autoestima? La autoestima hace referencia al valor que cada uno de nosotros se da…

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¿Has notado que hay muchos más incidentes en los que alguien pierde los estribos y se torna violento? Por ejemplo, como pasajeros fuera de control en un vuelo o conductores manejando con ira… Christine Porath, profesora del McDonough School of Business de la Universidad de Georgetown, dice que este comportamiento forma parte de una “era de incivilización”. Y en el ambiente laboral ocurre lo mismo. La mala educación y el comportamiento incívico en los puestos de trabajo están a la orden del día, y de hecho no han dejado de aumentar en los últimos 20 años. Porath lleva 20 años…

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La Declaración de Perth sobre Educación en Ciencia y Tecnología, adoptada en 2007, alertó sobre la “extendida falta de interés por parte de los y las estudiantes en la educación en ciencia y tecnología implementada en la actualidad en las escuelas y en su relevancia para ellos”, y proponía para contrarrestar dicha situación la necesidad de revisar el currículum en estos ámbitos. En contraste con esta alerta, un documento publicado por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO, por sus siglas en inglés) afirmaba que la educación en ciencia y tecnología ofrecía oportunidades “para desarrollar la…

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La enseñanza de la literatura, tal como la conocemos tradicionalmente, se inició en el siglo XIX con la alfabetización y escolarización masiva. En aquel contexto, resultaba prioritario transmitir una serie de valores al alumnado, relacionados habitualmente con los principios de las nacionalidades emergentes y las históricas. Desde aquellos inicios, la enseñanza de la literatura ha sufrido cambios drásticos en su metodología, dando lugar a lo que entendemos hoy en día como educación literaria. La educación literaria se centra en la experimentación y el disfrute de la literatura por encima de la memorización de obras, autores, o movimientos literarios. Es en…

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En ocasiones enseñamos con pocas muestras de afecto, sin ser conscientes de todos los beneficios que aporta el amor a la hora de educar. Una de las cosas que más recuerdo de mi infancia es la suerte que tuve al recibir muchos abrazos. No fui una niña besucona y siempre recurrí a este gesto para expresar mi cariño o pedir aliento. Conservo en mi memoria cómo me los daban mis padres, hermanas, tíos o abuelos cuando las cosas se torcían y necesitaba que me mimasen. Cómo esas muestras de cariño calmaban mi alma, acompañaban mis emociones sin juicios o me animaban…

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Los nuevos modelos educativos están orientados hacia una enseñanza que promueve el aprendizaje por competencias y no por materias así como una mayor personalización de la atención educativa, ¿están las aulas de los centros arquitectónicamente preparadas para acompañar estos cambios? El colegio… epicentro de todo nuestro mundo, de los 5 a los 12 años. Se graba a fuego en nuestra memoria y conseguimos describirlo con pasmosa precisión y recrearlo mentalmente. Es curioso pensar lo poco que se han transformado los centros educativos desde casi la aparición de la tipología. La clase a la que asisten mis sobrinos es una copia…

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Pese a que las niñas enfrentan desventajas y desigualdades, en muchos países son los niños los que corren un mayor riesgo de no completar su educación, revela un nuevo informe de la agencia especializada en ese campo. La pobreza y el trabajo infantil son dos de las principales causas de que los niños abandonen los estudios. En 57 naciones estudiadas, los niños y adolescentes tienen un peor rendimiento que las niñas y presentan un rezago en su capacidad de lectura. La pobreza y la necesidad de trabajar, al igual que las normas tradicionales y las expectativas de género llevan a millones de…

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Maestros por todo el país se esfuerzan para poner al corriente a los alumnos rezagados, intentando evitar consecuencias en su vida académica y profesional que pueden ser peores para alumnos latinos o negros. Pero la magnitud del problema apenas comienza a vislumbrarse. Andrea Hernández estudió la tabla de multiplicar casi a diario durante el verano entre cuarto y quinto grado. Sentada en la mesa de la cocina de la casa de su familia en Dallas mientras su madre preparaba la cena, ella repetía su tarea una y otra vez en su cuaderno amarillo. Cuando comenzó a asistir a una nueva…

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Las altas capacidades engloban tres conceptos diferentes: la precocidad intelectual, la superdotación y el talento, y conviene conocer sus diferencias, ya que un niño con talento quizás no es superdotado, por ejemplo, o un niño precoz intelectualmente no tiene por qué ser superdotado. Pero, ¿qué son las altas capacidades en realidad? Hasta hace poco tiempo (e incluso, todavía aún sigue ocurriendo) se solía asociar la superdotación con un cociente intelectual superior a 130. Sin embargo, tal y como recoge la Asociación Española de Superdotados y con Talento (AEST), esta medición de la superdotación en base al cociente intelectual es arcaica, ya que las altas capacidades intelectuales no…

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