Jueves, Julio 9, 2020

Puño y letra en el mundo digital

En 2015 se vendieron más de 1.900 millones de smartphones, tabletas y portátiles en todo el mundo. En una sociedad cada vez más digitalizada,...

Youtube se ha convertido en la principal fuente de entretenimiento infantil

Según un estudio realizado por la Oficina de Comunicaciones (Ofcom) del Reino Unido, Youtube se ha convertido en la principal fuente de entretenimiento infantil,...

La Comisión de la Banda Ancha destaca en un nuevo informe la aparición de...

El Grupo de Trabajo sobre Enseñanza de la Comisión de la Banda Ancha propone en un informe estrategias integradoras y equitativas de creación de...

¿Qué tendencias en tecnología educativa tendremos en 2020?

«Lo que llamamos ciencia ficción es la crónica  más fiel de nuestro tiempo y una guía premonitoria del futuro»  René Rebetez  Cuando contemplamos nuestra realidad podemos darnos...

Conferencia de los doctores Carmen Marta-Lazo y José Antonio Gabelas Barroso

José Antonio Gabelas Consultor REDEM - España Resumen El escenario de la comunicación humana descrito a través de sus diferentes mediaciones tecnológicas en el marco de...

¿En qué países se enseña programación en el aula?

Aunque el 73% de los padres españoles consideran que se debería enseñar programación en el colegio, España sigue sin contar con un plan de...

5 mitos sobre el libro de texto digital

    Edith Gómez Benítez Consultora REDEM - España   Se dice que estamos viviendo una gran revolución tecnológica en la sociedad y que va a todo gas, sin...

La educación en los tiempos del algoritmo

El aprendizaje en el siglo XXI resulta inconcebible sin la tecnología. Nuevos métodos, dispositivos y aplicaciones perfilan un modelo de adquisición de conocimientos para...

Selección de experiencias innovadoras en las aulas

Trabajar con las competencias del s. XXI TPACK, una respuesta educativa pensada con tecnología La propuesta TPACK –acrónimo de Technological Pedagogical Content Knowledge1– no es un...

Alfabetización audiovisual: una asignatura pendiente

Se ha dicho infinidad de veces que vivimos en la sociedad de la información y, también, en la de la imagen. Una combinación de...

Iniciando sinergia: REDEM – Aruba

La Red Educativa Mundial tuvo como representante a Ruth Palomino, Directora de Proyectos de REDEM en la Universidad de Aruba. El propósito fue tener...

Un atisbo del futuro: “Los Oscar de la innovación de la enseñanza superior”

Cuando se trata de la enseñanza superior moderna, hay unas cuantas cosas que están claras para todo el mundo. En primer lugar, no hay...

¿Por qué debemos enseñar Programación en los colegios?

Desde hace unos años llevamos hablando de la enseñanza de una nueva materia en los colegios: la Programación. ¿Cuáles son los motivos que nos...

América Latina debe invertir en la capacitación del uso de las TIC en educación

Entrevista de BRECHA CERO a Miguel Gallegos. Director del Programa de Alfabetización Digital de la Red Educativa Mundial. La incorporación de Tecnologías de la Información...

El reto de la educación universitaria en el Perú en la era digital

El reto de la educación universitaria en el Perú en la era digital. Las tecnologías en la información están cambiando la forma de aprender,...

El 60% de los profesores europeos no usan el audiovisual en el aula

El estudio FilmEd (2015) elaborado por el Gabinete de Comunicación y Educación (UAB) para la Comisión Europea revela el escaso uso del audiovisual en...

E-learning: así ha cambiado Internet nuestra forma de aprender

La transformación digital también ha impactado de forma considerable en el ámbito educativo. Las clásicas aulas y las lecciones unidireccionales cada vez más forman...

Videojuegos para hacer que la mente sea más receptiva al aprendizaje de algunas asignaturas

Se ha comprobado que un programa de adiestramiento del cerebro basado en videojuegos especiales y desarrollado en la Universidad Yale en Estados Unidos ayuda...

ROA “lvirtual” para apoyar el proceso de enseñanza aprendizaje entre universitarios de ciencias computacionales

Lotzy Beatriz Fonseca Chiu Consultora REDEM - México   Resumen El trabajo tiene como finalidad difundir los avances del estudio de implementar un Repositorio de objetos de aprendizaje...

Modelos pedagógicos y cultura digital: aprender de los alumnos

Francesc Pedró, director del departamento de política educativa de la UNESCO París, pone en contexto en este artículo a los llamados “nativos digitales”, niños...

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Reflexiones de la nueva era - Francesco Tonucci «Me gustaría que en septiembre las escuelas no se preocuparan por saber si sus alumnos se...

Liderar para reescribir la escuela

Liderar siempre ha sido una tarea desafiante. Liderar escuelas es un desafío aún mayor, pero liderar centros educativos en tiempos tumultuosos en medio de...