Una mirada global al conocimiento educativo
Un espacio académico de referencia creado para visibilizar, articular y fortalecer los grupos de investigación en educación a nivel mundial.
Registrar, difundir y dar reconocimiento a los grupos de investigación en educación en diferentes países, facilitando la colaboración académica internacional.
Impulsar la publicación, circulación y aplicación práctica de los hallazgos de la investigación educativa, fortaleciendo el vínculo entre la ciencia y las políticas públicas, así como su impacto en la innovación pedagógica.
Identificar tendencias, desafíos y oportunidades emergentes en el ámbito educativo mediante estudios comparados, foros y reportes especializados que orienten a instituciones, investigadores y decisores de políticas.
Nombre del Grupo de Investigación:
Sociolingüística y Traducción en Ámbitos Específicos (SOCIOLITRAE – HUM 574)
País:
España
Universidad u organización:
Universidad de Granada
Líneas de investigación principales:
» Sociolingüística en ámbitos específicos.
» Traducción en ámbitos específicos.
» Conocimiento experto.
» Lingüística de Corpus.
Miembros del Grupo de Investigación:
☑️ Abdellatif Aguessim Elghazouani
☑️ Ahmed Kissami Mbarki
☑️ Hassane Darir
☑️ Ingrid Gil Sanromán
☑️ José María Fernández Fernández
☑️ María Dolores Lomba Borrajo
☑️ María Teresa González Santos
☑️ Marie-Évelyne Le Poder
☑️ Natividad Gallardo San Salvador
OIIE: Observatorio Internacional de Investigación Educativa
CIIED: Comunidad Internacional de Investigación Educativa
REED: Red de Estudios sobre Educación
REDIP: Red Internacional de Psicología
Los obstáculos a la igualdad de género en los puestos de dirección de la educación pueden y deben superarse. La presente edición sobre género, que forma parte del Informe de seguimiento de la educación en el mundo 2024/5.
La enseñanza de alta calidad es la base de un sistema educativo de alta calidad. Los educadores hacen más que impartir el currículo. Inspiran curiosidad, fomentan el pensamiento crítico y empoderan a los estudiantes para que alcancen su máximo potencial.
