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Home»Miembro»Roberto Carlos Gutiérrez Camarena

Roberto Carlos Gutiérrez Camarena

País:

Perú

Nombre en citas bibliográficas:

Gutiérrez Camarena, Roberto Carlos

ID académico:

ORCID: 0000-0003-1549-6187

LinkedIn:

https://www.linkedin.com/in/roberto-guti%C3%A9rrez-96a748134

ID Redem:

https://www.redem.org/miembros/roberto-carlos-gutierrez-camarena

Resumen de CV:

Magister en Tecnología Educativa del Tecnológico de Monterrey. Licenciado en Educación y Bachiller en Administración de empresas de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Profesional Técnico en Computación e Informática y Entrenador certificado de Google y Microsoft.

Actualmente se desempeña como Consultor Tecnológico de instituciones educativas y empresas públicas y privadas. Con amplia experiencia en el desarrollo de procesos de innovación y capacitación con tecnología. Especialista en Ciencias de la Computación y difusor del pensamiento computacional en las escuelas.

Actividad profesional:

Director de empresa especialista en Tecnología Educativa.
Docente en Tecnología Educativa y Ciencias de la Computación.

Publicaciones científicas:

Camarena, R. C. G., Aguirre, M. E. V., Vargas, A. A. S., & Martínez, N. B. (2019). Desarrollo de recursos educativos multimedia para fortalecer los procesos de enseñanza-aprendizaje en los grupos de alumnos del Colegio La Inmaculada Jesuitas-Perú, a través de la capacitación de los docentes en el manejo de las TIC. DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, (37).
https://raco.cat/index.php/DIM/article/view/357081

Gutiérrez Camarena, R. C. (2019). Programa de capacitación y acompañamiento docente en el uso de pizarras digitales interactivas.
https://hdl.handle.net/11285/636385

Redes y asociaciones científicas:

Proyectos de investigación:

Eventos científicos:

Premios:

Acerca de REDEM
Acerca de REDEM

REDEM es una plataforma de difusión y manejo de nuevas herramientas, metodologías de enseñanza que se auto-alimenta de experiencias compartidas por docentes, centros e instituciones educativas a nivel internacional en sus diferentes formas y niveles de educación.

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