Norma Patricia Maldonado Reynoso
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ID académico:
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4302-5123
ResearchID V-5255-2017
https://www.researchgate.net/profile/Norma-Maldonado-Reynoso
Academia.edu: https://ipn.academia.edu/NMaldonadoReynoso
Researchgate: https://www.researchgate.net/profile/Norma-Maldonado-Reynoso
Publons /Clarivate: https://www.webofscience.com/wos/author/rid/V-5255-2017
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Resumen de CV:
Es licenciada en Psicología, maestra en Ciencias de la Comunicación y doctora en Ciencias Políticas y Sociales por la Universidad Nacional Autónoma de México. Ha sido docente en reconocidas instituciones tanto públicas como privadas a nivel licenciatura y posgrado. Actualmente es profesora – investigadora de tiempo completo en el Centro de Investigaciones Económicas, Administrativas y Sociales (CIECAS) del Instituto Politécnico Nacional. Participa en el cuerpo docente de la Maestría en Docencia Científica y Tecnológica y en la Maestría en Ciencias Metodología de las Ciencias, donde fue coordinadora de esta maestría de 2014 a 2015, llevándola a obtener el reconocimiento como Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) de CONACYT. Obtuvo el premio ANUIES 2001 a la Mejor Tesis de Maestría sobre la Educación Superior, así como la medalla Alfonso Caso, otorgada por la UNAM, por excelencia en estudios de maestría. Fue la presidenta de la Asociación Mexicana de Investigadores de la Comunicación (AMIC) en el periodo 2001-2003. Ha participado en equipos de Investigación de proyectos apoyados por el CONACYT y la UNAM. Ha dirigido diversos proyectos de investigación colaborativos en el IPN, ha sido asesora en un proyecto interinstitucional IPN-TELMEX-Gobierno del Distrito Federal (CAEPCCM), así como coordinadora de Proyecto con SETRAVI (Secretaria de Transporte y Vialidad)-IPN con perspectiva de género. Ha impartido diplomados de Metodología de la investigación para la Secretaría de Marina/CESNAV y otros diplomados en el ámbito educativo. Ha publicado diversos artículos y participado y dirigido diversos proyectos de Investigación en el IPN, principalmente en las líneas temáticas de Nuevas Tecnologías de la Información y comunicación, Educación a distancia, Radiodifusión y Estudios de Género. Actualmente, es miembro del Sistema Nacional de Investigadores/CONACYT, Nivel 1.
Actividad profesional:
Docente / Investigadora del Instituto Politécnico Nacional, en el Centro de Investigaciones Económicas, Administrativas y Sociales (CIECAS-IPN).
Publicaciones científicas:
(Año 2022 y 2021)
Arrivillaga Hurtado, F., García Rodríguez, M. L., y Maldonado Reynoso, N. P. (2023). El autoconcepto académico en matemáticas: ruta hacia una categorización a través del método de análisis conceptual. RIDE Revista Iberoamericana para La Investigación Y El Desarrollo Educativo, 13(26). https://doi.org/10.23913/ride.v13i26.1435
Vázquez Herrera, N. V. y Maldonado Reynoso, N. P. (2022). Problemas e implicaciones de las perspectivas reduccionista y holista en la investigación en psicología social. [Especial]. Enseñanza e Investigación en Psicología, 4 (E), 1-10. ISSN: 2683-2046 https://revistacneip.org/index.php/cneip/article/view/259
Vázquez-Herrera, N.V., y Maldonado-Reynoso, N.P. (2022). Campaña de prevención COVID-19 en México: análisis de contenido desde la Economía del Comportamiento. Revista CIMEXUS, Vol. XVII, No. 1, pp.197-217. ISSN-e: 2007-9206 ISSN: 1870-6479 https://doi.org/10.33110/cimexus170104
Maldonado Reynoso, N.P. (2022). M-Learning y la nueva ecología del aprendizaje. En: Natalia Martínez. Docencia 2.0 y 3.0. Valencia: Tirant Humanidades. pp. 278-287 ISBN_978-84-18534-50-8
Maldonado Reynoso, N. P., & Vázquez Herrera, N. V. (2021). Evaluación de la producción científica del enmarcado (’framing’) en psicología (2015-2019). Psicumex, 11(1), 1–31. ISSN: 2007-5936 https://doi.org/10.36793/psicumex.v11i1.458
Maldonado Reynoso, N.P. (2021). Ante el confinamiento ¿mejoras en la gestión del aprendizaje? En: K. Villaseñor, C. E. Silva, C, Guzmán (coords). Diálogos: Educación para la Esperanza. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla/FFyL – Fides Ediciones. ISBN: 978-607-99289-6-4, pp.101-114.
Redes y asociaciones científicas:
E.C.R.E.A. EUROPEAN COMMUNICATION RESEARCH AND EDUCATION ASSOCIATION (DESDE 2008)
I.A.M.C.R. INTERNATIONAL ASSOCIATION FOR MEDIA AND COMMUNICATION RESEARCH (Desde 2007)
A.L.A.I.C. ASOCIACIÓN LATINOAMERICANA DE INVESTIGADORES DE LA COMUNICACION. (Desde 2003)
A.M.I.C. ASOCIACIÓN MEXICANA DE INVESTIGADORES DE LA COMUNICACIÓN A.C. (Desde 1999)
Entre otros puestos fue
Presidenta del Comité Ejecutivo 2001 – 2003
A.M.C.I.R. ASOCIACIÓN MEXICANA DE CREADORES E INVESTIGADORES DE LA RADIO A.C. (Desde 2003)
Entre otros puestos fue:
Miembro Fundador
Directora de Investigación
R.E.E.D: Red de Estudios sobre Educación. Desde 2021.
REDEM: Red Educativa Mundial. Desde 2023.
Proyectos de investigación:
(Últimos cinco años)
Uso y abuso de la Inteligencia artificial generativa (Chatbot GPT) para la generación automática de trabajos académicos y de investigación. Propuesta desde la Epistemología de la complejidad para planear sus escenarios y estrategias educativas en el IPN nivel posgrado
Proyecto de investigación aprobado para año 2023
Por Secretaría de Investigación y Posgrado-IPN
Número de proyecto: 20231557
Fundamentación de una epistemología de la complejidad educativa a partir de la recuperación de la práctica educativa no presencial del nivel posgrado en la era de la postpandemia.
Proyecto de investigación aprobado para año 2022
Por Secretaría de Investigación y Posgrado-IPN
Número de proyecto: 20221235
Innovación educativa en los tiempos de contingencia por Covid 19 como solución a retos docentes. La antesala a un nuevo modelo educativo en la era digital.
Proyecto de Investigación aprobado para año 2021
Por Secretaría de Investigación y Posgrado-IPN
Número de proyecto: 20210618
Directora Del Proyecto
La gestión del aprendizaje en la educación a distancia y mixta en los programas de posgrado del IPN
Proyecto de investigación aprobado para año 2020
Por Secretaria de Investigación y Posgrado-IPN
Número de proyecto: 20201596
Directora Del Proyecto
Análisis del modelo educativo en la modalidad distancia y mixta en el instituto politécnico nacional para el nivel posgrado. Estudio de caso: CIECAS
Proyecto de investigación aprobado para año 2019
Por Secretaria de Investigación y Posgrado-IPN
Número de proyecto: 20195640
Directora Del Proyecto
Indicadores internacionales de género y su incorporación en el pnd 2013-2018. Estudio de caso: análisis del PMD-sector educativo (nivel superior y posgrado) e implicaciones con políticas públicas de género en México.
Proyecto de investigación aprobado para año 2018
Por Secretaria de Investigación y Posgrado-IPN
Número de proyecto: 20180940
Directora Del Proyecto
Eventos científicos:
(2022 y 2021 – de carácter Internacional)
Maldonado Reynoso, N.P; Rodríguez Aguirre, A.J. (2022). Between Teacher Training and Educational Innovation. What Happened During Distance Education by Covid19? Conference Proceedings of 15th International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI 2022), 7th-9th November 2022, Seville, Spain. pp. 8380-8387. ISBN: 978-84-09-45476-1 ISSN: 2340-1095 En: https://iated.org/iceri/publications y https://library.iated.org/
Maldonado Reynoso, N.P. y Rodríguez, A.J. (2021). Distance education in the education 4.0 environment. Abstracts & Proceedings of ADVED 2021- 7th International Conference on Advances in Education, 18-19 October 2021. Istanbul, Turkey. ISBN: 978-605-06286-5-4 DOI: https://doi.org/10.47696/adved.202156
https://www.ocerints.org/adved21_e-publication/abstracts/aNorma%20Reynoso.html
Maldonado Reynoso, N.P.; Islas Ayala, N.; Rodríguez Aguirre, A.J. (2021). Innovative strategies for postgraduate teachers in the emerging distance education in Mexico due to Covid-19. Proceedings of International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI), 8th-9th November 2021, Seville, Spain. pp. 4931-4935. ISBN: 978-84-09-34549-6 ISSN: 2340-1095 En: https://iated.org/iceri/publications y https://library.iated.org/
López Alarcón, E.; Maldonado Reynoso, N.P. (2021) Roles de Género y Pandemia: El caso de estudiantes de nivel superior y de posgrado (IPN). Congreso Internacional de Investigación Academia Journals, Celaya. 10 al 12 de noviembre. ISSN 1946-5351 Vol. 13, Núm.10 online Tomo 8 https://www.academiajournals.com/publicaciones-celaya pp. 971-975.
López Alarcón, E.; Maldonado Reynoso, N.P. (2021) Ventajas y Desventajas de la Enseñanza a Distancia de los Procesos de Manufactura, en la Carrera de Ingeniería en Mecatrónica en la UPIITA-IPN, Derivado del Confinamiento por Covid-19. Congreso Internacional de Investigación Academia Journals, Hidalgo. 20 al 22 de octubre. ISSN 1946-5351 Vol. 13, Núm.9 online Tomo 6 https://www.academiajournals.com/pubhidalgo2021 pp. 1364-1369
Premios:
Medalla Alfonso Caso, otorgada por el Consejo Universitario de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). México. Año 2003
Premio ANUIES (Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior) a la mejor Tesis de Maestría sobre la Educación Superior. México.
Año 2001
Reconocimiento del CONACYT, como miembro del Sistema Nacional de Investigadores Nivel 1, (ingresé en 2009 y a la fecha tengo dicho nombramiento). México.