Norma Patricia Maldonado Reynoso
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ID académico:
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4302-5123
ResearchID V-5255-2017
https://www.researchgate.net/profile/Norma-Maldonado-Reynoso
Academia.edu: https://ipn.academia.edu/NMaldonadoReynoso
Researchgate: https://www.researchgate.net/profile/Norma-Maldonado-Reynoso
Publons /Clarivate: https://www.webofscience.com/wos/author/rid/V-5255-2017
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Resumen de CV:
Es profesora – investigadora de tiempo completo del Centro de Investigaciones Económicas, Administrativas Sociales (CIECAS) – perteneciente al Instituto Politécnico Nacional (IPN), México. Docente de la Maestría en Docencia Científica y Tecnológica y de la Maestría en Ciencias Metodología de las Ciencias. Cuenta con la Licenciatura en Psicología, Maestría en Ciencias de la Comunicación y Doctora en Ciencias Políticas y Sociales (UNAM) con Postdoctorado en Epistemología e Investigación Científica.
Obtuvo el premio ANUIES 2001 por mejor Tesis de Maestría sobre la Educación Superior: “La Universidad Virtual en México”. Obtuvo Medalla Alfonso Caso, por la UNAM, presidenta de la Asociación Mexicana de Investigadores de la Comunicación (AMIC), 2001-2003. Conferencista a nivel nacional e internacional como en España, Alemania, Argentina, Bolivia, Brasil. Actualmente es miembro del Sistema Nacional de Investigadores del SECIHTI-México, investigadora Nivel I.
Actividad profesional:
Docente Investigadora
Publicaciones científicas:
Castillo García, G. de J., & Maldonado Reynoso, N. P. (2025). Interpretaciones sociales en la transferencia tecnológica: El caso de cafeticultores en Veracruz, México. Revista De La Universidad Del Zulia, 16(47), 250-277. https://doi.org/10.5281/zenodo.17069520
Rodríguez Aguirre, A., & Maldonado Reynoso, N. (2025). Alfabetización mediática para el fortalecimiento de la esfera pública. Caso: Estudiantes Universitarios en México. Chasqui. Revista Latinoamericana de Comunicación, 1(159). 217-237 . ISSN digital: 1390-924X , ISSN impreso: 1390-1079 DOI: https://doi.org/10.16921/chasqui.v1i159.5197
Bautista Hernández, J. d. J., Bustos Farías, E., Maldonado Reynoso, N. P. (2025). Enhancing Pedagogical and Digital Competencies Through Digital Tools: A Proposal for Semi-schooled Language Teaching Programs in Oaxaca, Mexico. Journal of Systemics, Cybernetics and Informatics, 23(3), 30-35. https://doi.org/10.54808/JSCI.23.03.30
DOI: https://doi.org/10.54808/JSCI.23.03.30
Online ISSN (Journal): 1690-4524
Velázquez García, L., Cedillo Hernández, A., & Maldonado Reynoso, N. P. (2025). La integridad académica de los estudiantes de la Licenciatura de Relaciones Comerciales en la modalidad en línea: The academic integrity of the students of the bachelor’s degree in business relations in the online modality. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, 6(2), 2735 – 2751. https://doi.org/10.56712/latam.v6i2.3863 ISSN en línea: 2789-3855
Vázquez Herrera, N.V. y Maldonado Reynoso, N.P. (2024). “El Modo 2 de producción de conocimiento: contextos y aplicaciones”. Cap. 4, pp. 79-100. En: Martínez, J.F., García, H.A. y De Hoyos, A. (Coords). Cultura, Pensamiento y Conocimiento Científico. Un Diálogo Interdisciplinario. Plaza y Valdés Editores. ISBN: 978-607-8935-74-1
Maldonado Reynoso, N. P., Benítez, A. A., García, M.L. (Coords.). (2024). Educación 4.0 en la época de pandemia y pospandemia: retos y oportunidades. México. Ediciones Comunicación Científica. ISBN: 978-607-9104-38-2. https://doi.org/10.52501/cc.164
Maldonado Reynoso, N. P., Benítez, A. A., y García, M.L. (2024). Educación 4.0, raíces, características y evolución cronológica. (Cap. 1, pp 19-36). En: Maldonado Reynoso, N. P., Benítez, A. A., García, M.L. (Coords.). Educación 4.0 en la época de pandemia y pospandemia: retos y oportunidades. México. Ediciones Comunicación Científica. ISBN: 978-607-9104-38-2 https://doi.org/10.52501/cc.164.01 y https://comunicacion-cientifica.com/html/ID-CC-164/cap1.php
Quiroz, C., Maldonado Reynoso, N. P., y López-Olivares, F. (2024). WhatsApp como una herramienta mediadora del aprendizaje. (Cap. 7, pp 157-182). En: Maldonado Reynoso, N. P., Benítez, A. A., García, M.L. (Coords.). Educación 4.0 en la época de pandemia y pospandemia: retos y oportunidades. México. Ediciones Comunicación Científica. ISBN: 978-607-9104-38-2 https://doi.org/10.52501/cc.164.07
Islas, N., Miranda, A., Maldonado-Reynoso, N.P. y Sanabria, K.E. (2024). Impacto del espacio Multimedia en el CECYT 8 Narciso Bassols: Estrategia Innovadora para la Internacionalización Educativa. 9º. Congreso Internacional College of Advanced Education Centered in Humanities, S.C. y the Inner Strengthening Center (CAECH). 24-28 de Junio 2024. Organizadores: CAECH y THINGSCEN. Volumen 5, número 9. ISSN 2954-3460
Redes y asociaciones científicas:
E.C.R.E.A. EUROPEAN COMMUNICATION RESEARCH AND EDUCATION ASSOCIATION (DESDE 2008)
I.A.M.C.R. INTERNATIONAL ASSOCIATION FOR MEDIA AND COMMUNICATION RESEARCH (Desde 2007)
A.M.I.C. ASOCIACIÓN MEXICANA DE INVESTIGADORES DE LA COMUNICACIÓN A.C. (Desde 1999)
Eventos científicos en donde participó.: Secretaría Académica-Dirección de Formación e Innovación Educativa. (2024). Conferencista en la 3ª. Charla «Tendencias de la educación superior híbrida emergente», 7o. Ciclo de Charlas Educativas sobre investigación y docencia: perspectivas y propuestas de mejora en el IPN» y en el marco del Programa Institucional de Investigación Educativa. la Dirección de Formación e Innovación Educativa (DFlE)Conferencia en Zoom. 8 de noviembre de 2024.
CIECAS-IPN. (2024). Taller: Comunicación Asertiva: expresa emociones e ideas de manera adecuada. Un enfoque sociocultural y de género. Ciudad de México, 6 de nov. 2024.
Participación en el programa Televisivo de Canal Once. (2024, 29 de febrero). Huélum- Programa 7, Temporada 6. [Video]. YouTube: https://www.youtube.com/live/vJu8PZfjiKw?si=HPMMiujeCGCxVWXz (mi participación inicia en minuto 8).
Universidad UDF Santa María. (2024). Conferencia: Diversidad cultural y género. Mirada inclusiva para el desarrollo profesional y personal en el siglo XXI. En el marco de la XV Semana Académica “La perspectiva de género en el desarrollo profesional”. Ciudad de México, 16 de octubre, 2023.
CIECAS-PN. (2024). Ponente en la presentación de resultados de Proyectos SIP 2023 del CIECAS. Tema: Uso y abuso de la Inteligencia artificial generativa (Chatbot GPT) para la generación automática de trabajos académicos y de investigación. Propuesta desde la Epistemología de la complejidad para planear sus escenarios y estrategias educativas en el IPN nivel posgrado. Ciudad de México, 17 de junio, 2024.
Proyectos de investigación:
La inteligencia Artificial, sus herramientas y aplicación en el ámbito de la educación a nivel posgrado para la formación de investigadores sociales. Ventajas, desventaja y desafíos.
Registro asignado por la SIP: 20241226
Y Registro asignado por la SIP: 20250570
Duración 2 años (2024-2025)
Directora de Proyecto
Impacto del Espacio Multimedia en el Cecyt 8 Narciso Bassols: Estrategia Innovadora
para la Internacionalización Educativa.
Registro asignado por la SIP: 20242672
Participante del Proyecto
Uso y abuso de la Inteligencia artificial generativa (Chatbot GPT) para la generación automática de trabajos académicos y de investigación. Propuesta desde la Epistemología de la complejidad para planear sus escenarios y estrategias educativas en el IPN nivel posgrado
Proyecto de investigación aprobado para año 2023
Por Secretaría de Investigación y Posgrado-IPN
Número de proyecto: 20231557
Directora del Proyecto
Eventos científicos:
(2022 y 2021 – de carácter Internacional)
Maldonado Reynoso, N.P; Rodríguez Aguirre, A.J. (2022). Between Teacher Training and Educational Innovation. What Happened During Distance Education by Covid19? Conference Proceedings of 15th International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI 2022), 7th-9th November 2022, Seville, Spain. pp. 8380-8387. ISBN: 978-84-09-45476-1 ISSN: 2340-1095 En: https://iated.org/iceri/publications y https://library.iated.org/
Maldonado Reynoso, N.P. y Rodríguez, A.J. (2021). Distance education in the education 4.0 environment. Abstracts & Proceedings of ADVED 2021- 7th International Conference on Advances in Education, 18-19 October 2021. Istanbul, Turkey. ISBN: 978-605-06286-5-4 DOI: https://doi.org/10.47696/adved.202156
https://www.ocerints.org/adved21_e-publication/abstracts/aNorma%20Reynoso.html
Maldonado Reynoso, N.P.; Islas Ayala, N.; Rodríguez Aguirre, A.J. (2021). Innovative strategies for postgraduate teachers in the emerging distance education in Mexico due to Covid-19. Proceedings of International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI), 8th-9th November 2021, Seville, Spain. pp. 4931-4935. ISBN: 978-84-09-34549-6 ISSN: 2340-1095 En: https://iated.org/iceri/publications y https://library.iated.org/
López Alarcón, E.; Maldonado Reynoso, N.P. (2021) Roles de Género y Pandemia: El caso de estudiantes de nivel superior y de posgrado (IPN). Congreso Internacional de Investigación Academia Journals, Celaya. 10 al 12 de noviembre. ISSN 1946-5351 Vol. 13, Núm.10 online Tomo 8 https://www.academiajournals.com/publicaciones-celaya pp. 971-975.
López Alarcón, E.; Maldonado Reynoso, N.P. (2021) Ventajas y Desventajas de la Enseñanza a Distancia de los Procesos de Manufactura, en la Carrera de Ingeniería en Mecatrónica en la UPIITA-IPN, Derivado del Confinamiento por Covid-19. Congreso Internacional de Investigación Academia Journals, Hidalgo. 20 al 22 de octubre. ISSN 1946-5351 Vol. 13, Núm.9 online Tomo 6 https://www.academiajournals.com/pubhidalgo2021 pp. 1364-1369
Premios:
Medalla Alfonso Caso (UNAM)
Premio ANUIES a la mejor tesis de posgrado en Educación
Miembro del sistema Nacional de Investigadores – México
