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Home»Miembro»Hitler Giovanni Ocupa Cabrera

Hitler Giovanni Ocupa Cabrera

País:

Perú

Nombre en citas bibliográficas:

ID académico:

https://orcid.org/0000-0002-0387-1130
Identificación de Scopus: 57814258800

LinkedIn:

https://www.linkedin.com/in/giovanni-ocupa-cabrera-89909b1a2

ID Redem:

https://www.redem.org/miembros/hitler-giovanni-ocupa-cabrera

Resumen de CV:

Profesional con sólida formación académica en educación, Jefe del Programa de Titulación e Investigación e Investigador RENACYT, nivel IV, adscrito a la Universidad César Vallejo (UCV). Licenciado y bachiller en Educación por la Universidad Peruana Los Andes. Maestro en Educación por la UCV y Maestro en Investigación y Docencia Universitaria por la Universidad Católica de Trujillo.

Integrante de los Grupos de Investigación “Educación Virtual”, “Innovación Humanizadora” e “Inclusión y Aprendizaje de Calidad”, adscritos a la UCV – Lima Norte. Especialista en el ámbito educativo, con énfasis en calidad educativa, inclusión y equidad, así como en violencia escolar, bienestar estudiantil, formación docente, gestión del aula y articulación escuela–familia–comunidad. Actualmente, culminando el doctorado en Gestión Pública y Gobernabilidad en la UCV.

Actividad profesional:

Docente investigador

Publicaciones científicas:

1. Mapping the Pathways: Understanding the Interplay between Research Attitudes and Investigative Skills in Postgraduate Students in Peru
2. Spiritual Care and Spiritual Perspective: Assessing Oncology Patients’ Perspectives and Their Implications for Healthcare Management
3. Humanized Care in Nursing Practice: A Phenomenological Study of Professional Experiences in a Public Hospital
4. Enhancing Healthcare Efficiency: The Relationship Between Effective Communication and Teamwork Among Nurses in Peru
5. Analysis of Trends and Challenges Leading to the Achievement of Research Competencies in Graduate Students

Redes y asociaciones científicas:

Miembro de RedDOLAC – Red de Docentes de América Latina y del Caribe

Proyectos de investigación:

1. Habilidades de comunicación efectiva y el trabajo en equipo de los enfermeros (as) en el ámbito hospitalario en Lima-Perú.
2. Percepción de la calidad de atención en entornos hospitalarios: evaluación de la autotrascendencia desde la perspectiva teórica de Pamela Reed.
3. Actitudes y competencias investigativas en maestría de educación en una universidad privada de Lima.

Eventos científicos:

Mesa de Trabajo: “Nanosatélites para el desarrollo del Perú: Perspectivas, capacidades y desafíos”

Premios:

Acerca de REDEM
Acerca de REDEM

REDEM es una plataforma de difusión y manejo de nuevas herramientas, metodologías de enseñanza que se auto-alimenta de experiencias compartidas por docentes, centros e instituciones educativas a nivel internacional en sus diferentes formas y niveles de educación.

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