Como enfatiza Marina Silva, Ministra de Medio Ambiente y Cambio Climático de Brasil: «Es esencial incluir la educación climática y los procesos de educación ambiental en la formulación e implementación de las NDCs para garantizar que estén verdaderamente alineadas con la misión de 1.5°C.»
Esta declaración, proveniente del país anfitrión de la próxima COP30, resalta la urgente necesidad de priorizar la educación climática dentro de la próxima Contribución Determinada a Nivel Nacional (NDC 3.0) de su país.
https://www.earthday.org/ndc-tracker
Más de 40 países ya han integrado la educación climática en sus NDCs. Los 27 Estados Miembros de la UE discutirán este tema en la reunión de jefes de Delegación en Gdansk la próxima semana, bajo la Presidencia de Polonia. Las NDC 3.0 representan una oportunidad crucial para hacer de la educación climática una prioridad universal.
EARTHDAY.ORG reconoce el papel fundamental que desempeña la educación a la hora de empoderar a las comunidades para hacer frente a la crisis climática. Para apoyar los esfuerzos mundiales en favor de la acción climática, hemos desarrollado el Rastreador de las Contribuciones Determinadas a Nivel Nacional (NDC, por sus siglas en inglés) sobre Educación Climática que aparece a continuación. Se trata de una herramienta integral para monitorear la inclusión de la educación climática en las Contribuciones Determinadas a Nivel Nacional (NDC, por sus siglas en inglés) presentadas por los países en el marco del Acuerdo de París.
Este informe ofrece una visión general actualizada de cómo los países priorizan la educación climática en sus contribuciones determinadas a nivel nacional. Evalúa el alcance y la calidad de los compromisos relacionados con la educación, como la incorporación de la educación climática en los programas de estudios formales, el apoyo a la formación de docentes, la participación de las comunidades locales y el fomento del liderazgo juvenil.
Fuente: www.earthday.org
