Neuroimagen de la Resiliencia
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La gestión del conocimiento orientada al cambio continuo: Una realidad o una necesidad en...
Patricia Medina Zuta Consultora REDEM - Perú
El enfoque humanista pondría de manifiesto el “lado humano de las organizaciones”; existiendo una tendencia muy marcada hacia la...
Educação Inclusiva, utopia possível: um estudo de caso sobre o papel da escola na...
Dalvina Amorin Ayres Consultora REDEM - Brasil
TESE DE DOUTORAMENTO
Apresentada à
Universidade da Madeira
Para obtenção do grau de Doutora em Ciências da Educação –Inovação Pedagógica
Dalvina Amorim Ayres
RESUMO
Este...
Sociologia e Educação um marco que se deve conhecer da visão de Émile Durkheim
Aliam Maria Ferreira Bezerra Consultora REDEM - Brasil Marcos Antonio Sérgio dos Santos Consultor REDEM - Brasil Normal
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O Objetivo principal...
Necesidades de la población de Educación Primaria de Lambayeque – Perú
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Alfabetização e letramento sob a luz dos moradores do vale do javé
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DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO – (DPG).
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La díada estudiante – Docente en el proceso de tutorías: La percepción del estudiante
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Resumen
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Docencia, investigación, postgrado y extensión universitaria. Complementos esenciales de un mismo proceso, el formativo
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INTERNET: Presente y futuro – Infografía
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Mediante los acuerdos llevados entre la ONU y la UNESCO, cada 01 de abril se conmemora y recuerda el Día Mundial de la Educación.
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La lectura crítica, una herramienta de formación del pensamiento crítico en la universidad
Celso Delgado Uriarte Consulor REDEM - Perú
Leer en la universidad es una tarea cotidiana, pero leer críticamente no parece serlo. Los estudiantes invierten bastante tiempo...
La Práctica Metacognitiva y la Formación Continua en Educación Primaria
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