El presente documento tiene como objetivo mostrar los hallazgos respecto a los factores de exclusión educativa en la secundaria y presentar 28 recomendaciones a las autoridades públicas para la formulación e implementación de políticas públicas que eliminen los obstáculos de acceso a este nivel de enseñanza y promuevan la reinserción de las y los adolescentes y jóvenes en el sistema educativo. Se plantea que los Estados adopten marcos legales y políticos que aseguren la realización de todas las dimensiones del derecho humano a la educación – su disponibilidad, accesibilidad, aceptabilidad y adaptabilidad –, así como el establecimiento de una secundaria incluyente, relevante y garante de derechos a todos y todas adolescentes y jóvenes de la región.
Fuente: CLADE
1 comentario
Buenas tardes. Mi nombre es Patricia Salazar Rivera, estudiante de maestría del CONACYT, estoy interesada en saber información mas especifica acerca de la realización del estudio «Adolescentes y Jóvenes fuera de la Escuela», le agradecería mucho me informará en donde puedo obtenerla.
De antemano le agradezco su atención.