ROA “lvirtual” para apoyar el proceso de enseñanza aprendizaje entre universitarios de ciencias computacionales

1
1338

Lotzy Beatriz Fonseca Chiu

Lotzy Beatriz Fonseca Chiu

Consultora REDEM – México

 

Resumen

El trabajo tiene como finalidad difundir los avances del estudio de implementar un Repositorio de objetos de aprendizaje para apoyar el proceso de enseñanza aprendizaje de jóvenes universitarios que cursan las carreras de Ingeniería en computación y Licenciatura en Informática, en las materias de taller de programación estructurada, taller de programación orientada a objetos, tópicos selectos de informática I (comercio electrónico) y programación de sistemas multimedia que se imparten en el Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenierías (CUCEI) de la Universidad de Guadalajara departamento de ciencias computacionales en el calendario 2013A.

Palabras clave: ROA, objetos de aprendizaje, universitarios, ciencias computacionales.

LOR “lvirtual” supporting the teaching-learning process among university.

Abstract:

The paper aims to highlight the progress of the study to implement a learning object repository to support the teaching-learning process of university students enrolled in engineering careers in computing and Bachelor of Computing, in the areas of structured programming workshop, workshop OOP, computer I selected topics (e-commerce) and multimedia systems programming taught at the University Center for Science and Engineering (CUCEI) Guadalajara University computer science department in the calendar 2013A.

Keywords: LOR, learning objects, university computer science.

1 Introducción

Las universidades son instituciones dinámicas que establecen vínculos con una sociedad en permanente cambio. En la actualidad, han de hacer frente a los cambios demandados por la incorporación de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (Cebrián, 2003:1), y porque no hacerlo a través de un entorno de enseñanza virtual, que puede elaborarse a partir de múltiples componentes. (Kaplan,2007:5) ha señalado que las ventajas de este planteamiento son su versatilidad, flexibilidad y la libertad de los usuarios para escoger los medios que estimen oportunos. Siguiendo este enfoque partiendo de que los usuarios más avanzados y con mayor interés en la utilización de prácticas innovadoras prefieren, generalmente seleccionar sus propias herramientas, es que nace la idea de desarrollar el repositorio de objetos de aprendizaje ROA llamado (lvirtual). El ROA en adelante llamado (lvirtual) en el presente documento, tendría como objetivo apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje de jóvenes universitarios que estudian las carreras de ingeniería en computación y licenciatura en informática del Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenierías de la Universidad de Guadalajara del departamento de Ciencias Computacionales se presentarán los avances obtenidos en el calendario 2013A.

Ver documento completo…

Comparta en sus redes sociales

1 COMENTARIO

DEJA UNA RESPUESTA

Por favor ingrese su comentario!
Por favor ingrese su nombre aquí

*