PRESENTACIÓN
En el marco de la III Reunión Anual de la Red de Estudios sobre la Educación (REED), celebrada en la Universidad Autónoma de Baja California (UABC), en la ciudad de Mexicali, México, entre los días 4, 5 y 6 de octubre de 2017, el Comité Directivo en ejercicio de sus funciones y en cumplimiento de uno de los acuerdos suscritos entre sus miembros, inicia el proceso de convocatoria de artículos especializados de naturaleza científica para la constitución y publicación del libro “Escenarios educativos latinoamericanos. Una mirada desde la universidad”.
De esta manera, se extiende la invitación a profesores, directivos e investigadores miembros de REED que deseen sumarse al trabajo colaborativo de producción científica para consolidar la convergencia y el análisis reflexivo de problemáticas afines a contextos educativos latinoamericanos, comunes en el propósito de seguir perfeccionando los procesos educativos, en particular el de la Educación Superior. Serán evaluados, además, aquellos trabajos científicos originales de relevancia e impacto que presenten investigadores no miembros, con declarada voluntad de apoyar el trabajo de REED.
La generación de conocimiento científico en esta comunidad académica, exige el tratamiento riguroso del método científico empleado en procesos vivenciales de trabajo educativo, lo que deriva resultados caracterizados por su originalidad, legitimidad y cumplimiento de estándares de publicación según las normatividades científicas actuales. En tal sentido, es determinante que la comunicación de experiencias y resultados de los proyectos de investigación que se sometan a evaluación, cumplan los términos de una publicación inédita que no haya sido registrada en otros medios.
En esta tercera edición, se busca visualizar las diferencias y convergencias existentes en los diferentes escenarios educativos en Latinoamérica y de otras regiones geográficas que sean de interés para REED. Es así que la esencia de esta edición se centra en comunicar las condiciones, matices, dinámicas, metodologías y posturas en las que se soporta el ejercicio pedagógico, didáctico, investigativo y de gestión en los diferentes países.
Sobre la base de la diversidad en su interior, el texto intentará determinar las riquezas de conocimiento y prácticas emprendidas en cada región, útiles para la comprensión del ejercicio docente, con las cuales se potenciará la visualización del quehacer académico de los profesionales de la educación en cada contexto. Si bien la Pedagogía, la Didáctica y la Educación en su sentido estrecho no es una ciencia de convergencia en el pensamiento, si se considera que la visualización de las diferentes perspectivas, contribuirá en un futuro desconocido a su fortalecimiento.
5 comentarios
Buenos dias.
Necesito una direccion de correo electronico para enviar mi propuesta.
Quisiera tener información de los requisitos del envío en términos formales, es decir, extensión, número de palabras o caracteres, formato, temas sugeridos, etc. Gracias
Buen día me gustaría participar pero no encuentro ningún link para obtener más información.
gracias y saludos desde LIma, Perú
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Con toda seguridad, la convocatoria de artículos para la publicación del libro será trascendente por lo que hoy significa la educación para un desarrollo sustentable mundial.