Close Menu
REDEMREDEM
  • Inicio
  • Nosotros
    • Quienes Somos
  • Organizaciones
    • EDUVIRTUAL
    • SELLO EDITORIAL REDEM
    • REDIP
    • CIIED
    • OIIE
    • REED
    • ALFABETIZACIÓN DIGITAL
    • PORTAL INFANCIA
    • RED KIPUS
  • Membresías
    • Membresía Personal REDEM
    • Membresía Académica REDEM
    • Membresía Institucional REDEM
    • Membresía y Certificación para Grupos de Investigación
  • INNOVA
    • Mentorías
    • Crea-Impulsa
    • Certificado de Calidad
    • Programa de Referidos
    • Franquicias REDEM
  • Boletines
  • Editorial
  • Suscrípciones
  • Directorio
    • Directorio de Universidades
    • Directorio de Colegios
    • Directorio de Instituciones y Organizaciones
  • Recursos
    • Biblioteca
    • Artículos REDEM
  • Contáctenos
Facebook X (Twitter) Instagram YouTube LinkedIn
  • ÁFRICA
    • Angola
    • Argelia
    • Camerún
    • Egipto
    • Kenia
    • Libia
    • Marruecos
    • Nigeria
    • Sudáfrica
  • AMÉRICA SUR
    • Argentina
    • Bolivia
    • Brasil
    • Chile
    • Colombia
    • Ecuador
    • Paraguay
    • Uruguay
    • Perú
    • Venezuela
  • AMÉRICA CENTRAL y CARIBE
    • Costa Rica
    • Cuba
    • El Salvador
    • Guatemala
    • Honduras
    • Jamaica
    • Nicaragua
    • Panamá
    • Puerto Rico
    • República Dominicana
  • AMÉRICA NORTE
    • Canadá
    • Estados Unidos
    • México
  • ASIA
    • China
    • Corea del Sur
    • Filipinas
    • India
    • Indonesia
    • Israel
    • Japón
    • Pakistán
    • Rusia
    • Tailandia
    • Turquía
  • EUROPA
    • Alemania
    • Bélgica
    • Dinamarca
    • España
    • Finlandia
    • Francia
    • Italia
    • Portugal
    • Reino Unido
    • Suiza
  • OCEANÍA
    • Australia
    • Nueva Zelanda
Facebook X (Twitter) Instagram YouTube LinkedIn
REDEMREDEM
Suscripción
  • Inicio
  • Nosotros
    • Quienes Somos
  • Organizaciones
    • EDUVIRTUAL
    • SELLO EDITORIAL REDEM
    • REDIP
    • CIIED
    • OIIE
    • REED
    • ALFABETIZACIÓN DIGITAL
    • PORTAL INFANCIA
    • RED KIPUS
  • Membresías
    • Membresía Personal REDEM
    • Membresía Académica REDEM
    • Membresía Institucional REDEM
    • Membresía y Certificación para Grupos de Investigación
  • INNOVA
    • Mentorías
    • Crea-Impulsa
    • Certificado de Calidad
    • Programa de Referidos
    • Franquicias REDEM
  • Boletines
  • Editorial
  • Suscrípciones
  • Directorio
    • Directorio de Universidades
    • Directorio de Colegios
    • Directorio de Instituciones y Organizaciones
  • Recursos
    • Biblioteca
    • Artículos REDEM
  • Contáctenos
REDEMREDEM
Home»Artículos»Mecanismo de Anticitera: los científicos descifran el misterio de la «computadora» más antigua del mundo

Mecanismo de Anticitera: los científicos descifran el misterio de la «computadora» más antigua del mundo

19 marzo, 20213 Mins Read
Facebook Twitter LinkedIn Telegram Pinterest Tumblr Reddit Email
La información que los investigadores encontraron en el mecanismo de Anticitera sobre los eclipses es sorprendentemente detallada.
Share
Facebook Twitter LinkedIn Pinterest Email
EDUVIRTUAL

Desde que este artefacto fue encontrado en Grecia hace más de un siglo, los científicos quedaron desconcertados.

Estaba entre los restos de un naufragio de la época romana, de hace unos 2.000 años, y estaba incompleto.

INVITACIÓN REDEM

Era un tercio de un complejo sistema de engranajes que se accionaba manualmente y que contaba con algunas inscripciones.

El misterio del llamado «mecanismo de Anticitera» poco a poco ha quedado atrás, luego de que científicos han logrado recrear el dispositivo que a menudo es llamado la «computadora» más antigua del mundo.

La parte posterior del mecanismo fue reconstruida mediante estudios anteriores, pero la naturaleza de su complejo sistema de engranajes en la parte delantera seguía siendo un misterio.

Finalmente, científicos acaban de recrear la parte faltante y con este logro esperan comprender cómo funcionaba.

Frágil, intrigante y repleto de sorpresas: así ha sido descrito el mecanismo de Anticitera.

Se cree que el dispositivo de la Grecia antigua se accionaba manualmente y que era utilizado para predecir eclipses y otros eventos astronómicos.

Los científicos de la University College London (UCL) consideran que finalmente han resuelto el rompecabezas utilizando modelos informáticos en 3D.

«Una impresionante muestra de brillantez»

Los investigadores recrearon todo el panel frontal y ahora esperan construir una réplica del mecanismo de Anticitera a gran escala, echando mano de materiales modernos.

Un artículo publicado en Scientific Reports este viernes reveló cómo es el sistema de engranajes, con sus detalles y partes complejas.

Los investigadores utilizaron modelos informáticos para recrear el complejo sistema de engranajes del dispositivo. Foto: PROF TONY FREETH / UCL.

«El Sol, la Luna y los planetas aparecen en una impresionante muestra de brillantez de la antigua Grecia», dijo el autor principal del artículo, el profesor Tony Freeth.

«El nuestro es el primer modelo que se ajusta a toda la evidencia física y coincide con las descripciones en inscripciones científicas grabadas en el propio mecanismo», agregó.

El mecanismo ha sido descrito como una calculadora astronómica y también como la primera computadora analógica del mundo. Está fabricada en bronce e incluye decenas de engranajes.

La información que los investigadores encontraron en el mecanismo de Anticitera sobre los eclipses es sorprendentemente detallada.

La parte posterior presenta una descripción del cosmos, que muestra el movimiento de los cinco planetas que se conocían en el momento en que se construyó el dispositivo.

Pero solo sobrevivieron 82 fragmentos, lo que equivale a alrededor de un tercio del dispositivo.

Eso significa que los científicos han tenido que reconstruir su composición completa utilizando datos de rayos X y un método matemático griego antiguo.

Fuente: bbc.com

EDUVIRTUAL
docentes escuelas estudiantes universidades
Share. Facebook Twitter Pinterest LinkedIn Tumblr Email
EDUVIRTUAL

Related Posts

25 de junio: Día del Maestro en Guatemala

24 junio, 2026

Por qué los niños dejan de preguntar en la escuela y cómo recuperar el hábito

24 junio, 2026

Ante la falta de atención de los alumnos, es hora de replantearse el aula

22 junio, 2026

Incrementar las oportunidades de los estudiantes para responder estimula el pensamiento y la participación

19 junio, 2026

Los beneficios de enseñar a los estudiantes a utilizar los libros para la investigación

17 junio, 2026

Aprender dialogando: ventajas de evaluar con exámenes orales grupales

15 junio, 2026
Leave A Reply Cancel Reply

Busque el tema de su interés
REDEM es Miembro Permanente de CONICITH
CONICITH
Boletin REDEM
Membresias REDEM
Sello Editorial REDEM
Organizaciones REDEM


EDUVIRTUAL
REED
CIIED
REDIP
SELLO EDITORIAL
ALFABETIZACIÓN DIGITAL
RED KIPUS

Únete a REDEM

Suscripciones GRATUITAS

Membresía Personal

Membresía Académica

Membresía Institucional

Membresía para Grupos de Investigación

Soluciones y Oportunidades para:

Profesionales en General

Académicos e Investigadores

Instituciones y Universidades

Inversionistas y Emprendedores

REDEM es Miembro Permanente de CONICITH
CONICITH
Facebook X (Twitter) Instagram YouTube LinkedIn
© 2026 REDEM. Designed by Red Educativa Mundial.

Type above and press Enter to search. Press Esc to cancel.