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MIEMBROS CONSULTORES DE LA RED EDUCATIVA MUNDIAL
REDEM está conformado por un Staff de destacados profesionales de la educación, así como profesionales de diversas áreas que compartiendo  ideales y aspiraciones aportan con sus conocimientos y su dedicación en la formación de una red colaborativa que aporte en la distribución de conocimientos, difunda tecnología educativa y siembre  valores.

  Nuestra red de Consultores y Colaboradores a nivel internacional está conformada por:

FUNDADOR Y DIRECTOR GENERAL DE REDEM.  Economista, Investigador de temas Filosóficos, Economías en Sociedades Informáticas y Desarrollo de Sociedades en contexto de Libertades Económicas. Especialista en electrónica digital; Martín Porras es: Fundador y Director General de REDEM: la Red Educativa Mundial. Consultor de la OEA en TIC. Presidente del Consejo Facultativo del COMAU: Consejo Mundial de Académicos e Investigadores Universitarios. Vice-Presidente de la Asociación de Usuarios de Internet del Perú (AUI), Director de PUBLIGRAFICO: El Primer Portal Gráfico del Perú . Gerente General de MDM Corporation S.A.C; Miembro de la Red de Periodistas Científicos de la CONCYTEC. Consultor y Conferencista de Economía y Tecnologías de Información en diversos medios de comunicación: Prensa Escrita, Radio,Televisión e Internet.

   Especialista  en informática educativa, con especialidadad en el área infantil; Profesora de educación preescolar con Posgrado de especialista en Informática Educativa; Técnica Superior Universitaria en Informatica Educativa; Docente a cargo del area de informatica en nivel inicial  EGB y profesorados;  Diseñadora Grafica y Webmaster de www.maestrasjardineras.com.ar ( sitio nominado varias veces como mejor pagina educativa argentina ). Administradora y co-moderadora del foro educativo Kinder-edu dedicado a la educación inicial. Conferencista  y tallerista en Jornadas de informatica a nivel nacional (JIE de universidad de Quilmes, y encuentro nacional de maestras jardineras I  y  II) e internacional (congreso sobre creatividad en la formación educativa, Perú, 2003;congreso Kinders  enseñar & aprender, Venezuela, 2006)
Organizadora y conferencista  del I y II encuentro nacional de maestras jardineras en Argentina en 2000 y 2003.


María Antonieta Angarita Sergent - VENEZUELA
   Profesional de la docencia, especialista en educación pre-escolar desde el año 1982 y licenciada en educación.
Recibió formación profesional en New York, Bronxville,2003-2004, en Sarah Lawrence Institute, participando  y representando a Venezuela en el  "Empowernig Teachers Program", Actualmente cursa estudios de Gerencia Educativa en la Universidad Metropolitana en Caracas. Se ha desempeñado como docente de aula en edad temprana y como docente de inglés.
Se desempeña  como escritora de ensayos y cuentos para niños y adultos. Sus principales obras publicadas son: "Un Mundo de Cuentos para Niños"(1993),prologado por la Señora Alicia Pietro de Caldera,"Mi General, Permiso para Contar esta Historia",Actualmente ejerce el cargo de Director educativo en el Centro Pre-escolar "Puki Puki Playground" ubicado en Caracas. Funda en el año 2003   un taller de actividades creativas vespertinas llamado "El Escondite" en la misma ciudad.
Judit (Elena) Zinovoy - ARGENTINA
Martín Porras Salvador- PERÚ    
Gustavo Felipe Hernández del Forn - Bolivia
  Diseñador y director de Proyectos; Consultor Pedagógico Colegio Bolivia Japón Oruro. 2005 - 2006.; Gerente de Marketing. Editorial TALIZ 2003 ; Asesor Directorio de la Universidad Privada Franz Tamayo. 2001- 2005; Rector de la Universidad Privada Franz Tamayo. 1998 - 2001; Miembro de la Cátedra Nacional Cubana de Creación Pedagógica. 1995 - 1996; Doctor en Ciencias de la Comunicación. PhD. (Comunicación Educativa; Master en Ciencias de la Educación. MsC.; Ingeniero Electrónico. Universidad de La Habana. 1970. Catedrático invitado en numerosas instituciones universitarias de prestigio. Es considerado un especialista en inteligencia emocional.
Elsa Maria Candeias Martins - PORTUGAL
  Doutoramento em Ciências Sociais, Mestrado em Literaturas Românicas. Tese subordinada ao tema: O exemplum nos Contos exemplares de Sophia de Mello Breyner, Mestrado em  Literaturas Românicas na Universidade Nova de Lisboa, Licenciatura em ensino de Português/Francês na Universidade de Évora,colaboradora da Universidade de Évora. Cadeira de Língua e Cultura  Portuguesas nos Cursos de Complemento de Formação para Educadores de  Infância e para Professores do 1ºCiclo, Colaboradora do jornal de Alpiarça; A redigir a tese de Doutoramento em Psicologia da educação.



Eduardo Benavente Izquierdo -  CHILE
   Licenciado en Educación Media, Profesor de Educación General Básica con Mención en Orientación, con Post Titulo En Educación Matemáticas, Diplomado en Economía de la Educación, Especilizaciones en diversos campos como: Diseño, Elaboración y Evaluación de Proyectos, Diseño y Gestión de Proyectos Educativos, El Curriculum en el Aula, Estrategias de Formación de Equipos Escolares de Gestión,  entre otros.
Subdirector Escuela Los Ingleses Colina, Director Subrogante Escuela Los Ingleses Colina, Jefe de Unidad Técnica Pedagógica Escuela Lo Arcaya Colina.
Tercer lugar Nacional en desarrollo de Guías de Aprendizaje usando los Tics, Tercer lugar Nacional en desarrollo de Software Educativos en Matemáticas, Galardón Nacional por aporte al Mejoramiento del Formato Plataforma Web Educarchile, Creador y Director Página Web www.ideamil.sub.es Matemáticas
Coordinadora General Programa Nacional de Formación en Valores, Ministerio de Educación Publica MEP; Licenciada en Educación Especial, con especialidad en Retardo Mental Leve y Moderado en la Universidad de Costa Rica. Master en "Democracia y Educación en Valores en Iberoamérica"en la Universidad de Barcelona (UB),  España. 
Maribel Masís tiene una ampkia expeiencia en al docencia tanto escolar como universitaría, asesora en difentes instituciones en donde ha ejercido cargos directivos, actualmente es Miembro del Grupo Asesor del Programa Interamericano de Educación en Valores y Prácticas Democráticas, OEA; Así como, Representante Responsable del MEP ante el Proyecto EUROSOCIAL, Unión Europea.
Entre las multiples conferencias desarrolladas destacan el  Panel-Foro: "Promoción y Protección de los Derechos Humanos". Comisión Especial de Derechos Humanos.  Asamblea Legislativa de la República de Costa Rica;  Foro Nacional de Educación para Todos: La EPT en Costa Rica Videoconferencia: Informe Seguimiento al Plan de Acción EPT,etc.
Maribel Masís Muñoz - COSTA RICA
Julio Oscar Gun - ARGENTINA
Ingeniero Quimico. Doctorado (Ph. D.) en Química (Instituto Científico Weizmann - Rehovot - Israel ).
Profesor de Física y Química en colegios y universidades, Investigador senior y asesor de diversas empresas. Expositor y conferencista en diversos países en temas relacionados a la difusión de ciencias.
Coordinador Territorial de la Asociación Mundial de Educadores Infantiles (AMEI-WAECE, www.waece,org) para toda la Argentina.
Director General de EXPLORANDO CAMINOS  www.explorandocaminos.com.ar
  Luis Oré Fantappié - PERÚ
Ingeniero de Sistemas, impulsor de los Mapas Mentales en el Perú, siguió el curso de Mapas Mentales el año 1986, en Boston, Massachusetts, USA.
Conferencista internacional. Experto en Investigación, Desarrollo y Aplicación de Técnicas efectivas para asegurar y reforzar al Aprendizaje. Profesor visitante de Institutos y Universidades, tanto nacionales como del extranjero.
Consultor Empresarial en las áreas de Reingeniería, Tecnologías de la Información y Comunicaciones (TIC) y en Marketing y Ventas dada su formación académica y laboral en Administración e Informática.
Su página web: www.mapasmentales.org
Juan Sánchez Muliterno - ESPAÑA
Gaby Fujimoto - ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA
Senior Specialist in Education Office of Education, Science and Technology. Organización de Estados Americanos (OEA).Realizó sus estudios de Licenciatura, Maestría y Doctorado en Educación y Educación Infantil, en Lima, Perú, de donde es originaria.
Fue Jefa de la Unidad de Programas Especiales del Ministerio de Educación de Perú y Consultora Internacional para la UNICEF en desarrollo de programas para niños en Guatemala, El Salvador, Perú, y Bolivia, para pasar a ocupar el puesto de Oficial de Proyectos Educativos para las Oficinas de UNICEF en Perú, Bolivia y Paraguay.
En la OEA ha ocupado los cargos de Coordinadora del Programa de Educación para la Prevención de la Drogadicción, y Especialista Principal en Cultura y Educación.

PRESIDENTE DE LA ASOCIACION MUNDIAL DE EDUCACIÓN INFANTIL (WAECE-AMEI). Ingeniero Agrónomo por la Universidad Politécnica Valencia. Master en Dirección y administración de empresas . Al finalizar los estudios Universitarios, establece un gabinete de asesoría de empresas, que le vincula paulatinamente al sector guarderías-parvularios. Es nombrado presidente de la Federación Española de Escuelas Infantiles en el año 1.984 cargo que desempeña hasta el año 1.992. En el año 1.992, junto a otros profesionales de la educación infantil del resto del mundo promueve la ASOCIACIÓN MUNDIAL DE EDUCADORES INFANTILES, desempeñando el cargo de Presidente desde su constitución. Este ultimo trabajo le lleva a viajar por todo el mundo, impartiendo conferencias y participando en multitud de congresos internacionales de educación infantil, bien organizados por la Asociación que preside como por otras Instituciones.
Benedicto González Vargas - CHILE
  Profesor  y escritor chileno nacido en  Padre Hurtado Santiago de Chile, en 1965. Ha publicado El Ermitaño, novela, 2000; Índigo, los niños de la  Nueva Era, psicoespiritualidad, 2001; Huellas en el  Viento, poemas, 2005 y Hacia una definición del género de la Ciencia Ficción, ensayo, 2006.
Sus artículos se han publicado y/o comentado en Atinachile, Letralia, Dedal de Oro, Puerto de Escape, La Pata de Liebre, Revista de Educación de la organización de los Estados Iberoamericanos, Educándonos y Educalibre, entre otros medios.
Como docente se ha desempeñado en el Colegio Terranova, Colegio San Marcos y, actualmente, en el  Colegio Alexander Fleming. Desde 2001 es miembro de la Sociedad de Escritores de Chile. Su página web: Educación y Pedablogía para el siglo XXI
Clenia de Jesus Pereira dos Santos - BRASIL
Atualmente, é aluna do curso de doutoramento em Educação pela Universidade da Madeira Portugal na Área de Inovação Pedagógica, cujo título, "A Escola Como Espaço Privilegiado para Construção da Identidade Negra e Afro descendente: um estudo de caso da UEB Pe. Antonio Vieira". Especialista em Orientação Educacional com produção monográfica em "Disciplina na Escola".Universidade Salgado de oliveira Rio de janeiro. Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Maranhão com produção de trabalho de conclusão de curso, cujo título: " A proposta Político- Pedagógico de uma Escola de Cooperativa: COESUFMA" (1996). Atualmente é professora do curso de Pedagogia da Universidade Estadual Vale do Acaraú, em São Luís do Maranhão, das disciplinas Currículo, Estágio Supervisionado, Avaliação e Coordenação Pedagógica. Coordenadora Pedagógica da Rede Municipal de Ensino.
Graciela Folgueras  (Pina) - ARGENTINA
  Recientemente la "OMHS" Obra Mundial Pro Humanidad Solidaria" la  nombró "Patricia de la Humanidad Solidaria", entregándole la distinción de la "Estrella Académica Universal" a  la vez de recibir la "Banda de Honra Pública"  y  ser nombrada "Miembro Internacional de la Nobleza Meritocratica".
Su producción y conducción en el programa infantil; "Jugando en mis sueños", en la radio de la Fundación del "Padre Luís Farinello", obtuvo el premio "Águilas Adecos" entregado por la Asociación de Comunicadores Sociales, como "Mejor programa infantil educativo y solidario", galardonado con "El águila de la libertad".  Recibió desde EL Vaticano y en nombre del Santo Padre Juan Pablo II, una carta de reconocimiento por su aporte a la paz mundial, con un tema de su autoría titulado  "Todos por la Paz".
El mismo reconocimiento obtuvo  desde Presidencia de la Nación y  desde El Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, de su país  Argentina. Es autora de innumerables temas musicales para instituciones y organismos institucionales. Su página web: www.pinapaz.com.ar

Anna Lucia Campos - BRASIL / PERÚ
Educadora con experiencia en educación inicial y primaria en Brasil y Perú. Graduada en el curso "Desarrollo Cerebral Infantil", en "The Institutes for the Achievement of Human Potential", en Estados Unidos. Postgrado en Neuropsicología y el Master en Neurociencias Aplicadas a la Educación. Doctorando en Pedagogía. Realizó estudios de especialización en "Neuroplasticidad Cerebral y Desarrollo Humano"; "Currículo y Metodología en Educación Infantil", "Analista de Calidad en la Gestión Educativa", entre otros.
Es directora general del Centro para el Desarrollo Infantil "Learn & Play", en Lima, Perú. Fundadora y actual presidente de la Asociación Educativa para el Desarrollo Humano, Asociación Civil sin Fines de Lucro. Creadora y directora general  del "Proyecto Educativo para el Desarrollo Humano".
Presidente del Comité Científico del I ENCUENTRO INTERNACIONAL DE EDUCADORES. Asesora pedagógica y miembro del Comité Científico del I ENCUENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL NO FORMAL en Venezuela.
Invitada a participar con una conferencia acerca de la unión de las Neurociencias y la Pedagogía  en el FORUM MUNDIAL DE LAS CULTURAS, Monterrey, México. Participó, como sociedad civil invitada especial de la OEA en la V REUNIÓN DE MINISTROS DE EDUCACIÓN DE AMÉRICA LATINA Y CARIBE, donde se plantearon las políticas para la educación de 0 a 8 años y se firmó un compromiso hemisférico por la educación inicial. Directora general del Proyecto Educativo para el Desarrollo Humano en la ciudad de Machupicchu, Perú.
Marisol Sarta Valencia - PARAGUAY
Licenciada en Ciencias de la Educación Preescolar con experiencia en Estimulación Temprana y Adecuada para el desarrollo del Potencial Humano, 10 años como Coordinadora y docente en instituciones públicas, privadas y fundaciones. Organizadora, disertante y tallerista de eventos educativos y comunitarios.
Investigadora permanente de las metodologías lecto - escritoras en el preescolar como complemento formativo y actualizado en la labor docente.
Creadora y promotora de  promoción de actividades, temáticas y novedades relacionadas con la educación infantil en el boletín EXALEP de la escuela de preescolar de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia UPTC  y miembro activo del programa de investigadores a nivel mundial de la Asociación Mundial de educadores.

Antonio Villanueva. Nacido en Málaga (España).Escritor, docente, realizador audiovisual y empresario.
De formación universitaria  ligada al derecho y a la docencia, en los últimos 8 años ha trabajado como guionista, realizador y productor audiovisual.
Experto en tareas de diseño de contenido y coordinación de proyectos culturales. Desde 2006, colabora en la realización de varios proyectos educativos tanto en España como en el Perú (Hogar para Niños Mosoq Runa en Urubamba, Cusco), con especial inquietud por el envejecimiento activo de la tercera edad, la integración de sectores desfavorecidos, la participación ciudadana y la divulgación del conocimiento. Voluntario en Andalucía Compromiso Digital. Su página web: www.avimaytu.com
Antonio Villanueva Martín - ESPAÑA
Cornelio Hopmann  -  NICARAGUA
Cornelio Hopmann de nacionalidad alemana, radicado en Nicaragua, es Director Ejecutivo de eNicaragua, una Asociación formado por Proveedores de Servicios de Telecomunicaciones, universidades,  empresas privadas relacionadas con las TIC y organizaciones de la Sociedad Civil. Él coordina el Country Gateway de Nicaragua. eNicaragua promueve el uso de las TIC en el desarrollo del país. Participó como miembro de la delegación oficial en la cumbre de Túnez.  Fue jefe del Departamento docente de Sistemas de Información en Ave Maria College, universidad nicaragüense acreditada en los EE.UU, fue Gerente General y Presidente de la Junta Directiva de Sistemas Abiertos, Consultor y Catedrático en la Universidad Nacional de Ingeniería, y Fundador y primer Director de la Escuela de Ingeniería en Computación de la Universidad Nacional de Ingeniería de 1985 a 1990.
En su período alemán -hasta 1985 - recibió un título de maestría en Ciencias de la Computación en 1975 en la Universidad de Bonn y fue cofundador del Instituto de Tecnología de Software del Centro Nacional de Investigación Alemán para Informática y las Matemáticas en 1972. Representó a Alemania en los diferentes grupos de trabajo ISO-de 1975 a 1982.

Maribel Miranda   - PORTUGAL
           


  
Licenciada en Educación de Infancia por la Universidade de Aveiro – Portugal, con Postgrado en Multimedia en Educación por la Universidade de Aveiro – Portugal, desarrolando actualmente su Doctorado en Estudios da Criamça en el Area de las Tecnologías de Información y Comunicación por la Universidade do Minho – Portugal. Proyecto Individual: Diseño, concepción e implementación del Proyecto de investigación la @rcaComum - Comunidad Virtual Iberoamericana de Profesionales de Educación de Infancia - www.arcacomum.com. Participación en Proyectos Colectivos: Formadora en Braga Digital. Participación como ponente en varios congresos nacionales e internacionales sobre informática educativa y investigación, entre los cuáles: RIBIE (las dos últimas ediciones en 2006 en Costa Rica y 2008 en Venezuela), COMIE (México), SIIE (España), Challenges (Portugal). Publicaciones en el área de las TIC en la educación y sobre Comunidades de Práctica Virtuales, Liderazgo y Moderación en comunidades e sobre e-learning e b-learning. Actualmente formadora por el Ministerio de Educación en el Proyecto Kidsmart de la IBM para Educadores de Infancia. Formadora de Tecnologías de Información y Comunicación y en Comunidades de Practica Virtuales, en varios Centros de Formación en Aveiro e Braga – Portugal. Formadora de Tecnologías de Información y Comunicación por la APEI – Associação de Profissionais de Educacão de Infância en la región de Aveiro.
Telma Bonifácio dos Santos Reinaldo  - BRASIL
           


  
Possui graduação em Historia pela Universidade Federal do Maranhão (1980), especialização em Teoria e Produção do Conhecimento Histórico (1996) pela UNICENTRO/Guarapuava/Paraná, créditos de mestrado pela PUC/Rio de Janeiro, donde posteriormente ingressou no doutorado na área de Ciências Pedagógicas pelo Instituto Central de Ciências Pedagógicas - Universidade de Havana - Cuba (ano de conclusão-2005). Titulo de Doutora reconhecida no Brasil pela Universidade Nacional de Brasília - UNB (2007). Atualmente é professora adjunta III da Universidade Federal do Maranhão, desenvolve atividades de pesquisa, extensão e didático pedagógicas em História e Ciências Pedagógicas, atuando principalmente nas seguintes áreas de conhecimento: ensino de história do Brasil, da América, Antiga e Medieval e História da África e Cultura Afro-Brasileira e Africana; Parâmetros Curriculares Nacionais; livro didático; estrutura e funcionamento da educação básica e do ensino superior, gestão, orientação e supervisão educacional, competências e habilidades na formação de professores; Prática reflexiva e reforma curricular; formação docente, pesquisa e extensão. Metodologia da Pesquisa e do Ensino Superior e Novas Tecnologias aplicadas a Educação.

Profesora nacional de educación primaria. Profesora de psicología- filosofía y ciencias de la educación. Post-grado  pedagogía  médica-facultad de ciencias médicas- la plata. Post-grado  sociología de la educación- con trabajo de investigación de sociedad- cultura y conocimiento. Maestra de educación primaria- educación  superior como  profesora de filosofía-ética y deontología profesional -psicología general-psicología diferencial- lógica y  epistemología de las ciencias. Capacitadora de profesionales  psicopedagogos y médicos pediatras -área de neurociencias. Autora del libro sin editar "la educación ..un desafío de todos los tiempos" y de innumerables artículos abordando  el tema educativa, estrategias y  practicas docentes. Realiza investigaciones  educativas  sobre el cerebro y el aprendizaje-estimulación temprana- inteligencia emocional y vida intrauterina como la primera matriz  de aprendizaje, aspectos neuro-psicológicos  de la escritura: la grafología  infantil y su evolución en cada uno de los ciclos evolutivos. Actualmente realiza el curso de posgrado en bioetica clinica de la universidad de buenos aires. Ponente en diversas conferencias.



Laura Cejas  - ARGENTINA
           


  
Rodolfo Díaz Castañeda - México
           


  
Licenciado  en  Economía, con maestría en tecnología de la educación, maestria en ciencia, tecnología y sociedad: cultura y comunicación en ciencia y tecnología", En Universidad de Salamanca, España. Doctorado en educación por la universidad de salamanca en "Tecnología Educativa" y en "Medición y Evaluación Institucional". Especialidad en: formacion  de  recursos  humanos para la docencia e investigación educativa", Especialidad en: "formulación y evaluación de proyectos de  inversión  para  el  desarrollo". Con varias publicaciones en distintos medios . Columnista colaborador desde 2005 en diario "El Imparcial". Coautor del libro: "Memoria Gráfica de la Universidad de Sonora". Coautor del Libro: "Novus Mundus: Filosofía, Política y Educación en América latina".  Autor del libro: "ENSEÑAR INVESTIGANDO", ed. Lulu Press, 2007; Entre otras publicaciones. Es autor del Weblog: http://DiCastaMultiExpresion.blogspot.com 


Lourde Camila Galarza Khayler - Paraguay
           


  
Profesora de Educación Inicial, recibida en  el Instituto Superior de Educación en el año 1995, trabajó como docente de Preescolar en Instituciones públicas y privadas dentro de la Capital del País, presentó Proyectos en Licitaciones donde los mismos ganaron para la Colonia de Vacaciones, así nace solmaria.org pretendiendo ser un punto de encuentro entre los docentes de Educación Inicial del Paraguay y porque no del mundo; ahora su mayor reto en ver crecer a Sol María Educación Inicial de tal manera a ser un punto de capacitación, talleres, formación para los docentes, y de informaciones para los padres.
Virginia Gudiño - Argentina
           


  
Virginia Gudiño es uruguaya y reside en la República Argentina. En el 2009 emprende Neurocapital Humano un proyecto con estilo muy particular, producto de combinar su experiencia y trayectoria social con su formación científica, aplicados en pos de un gran sueño personal: apostar a la Neurofelicidad como herramienta para construir un Mundo Mejor para [email protected] y muy especialmente para las generaciones futuras. Es neurosicoeducadora, neurosicoentrenadora e investigadora.  Posee estudios en Medicina, Nutrición ortomolecular, Sexualidad Humana, Neurociencia, Desarrollo de la Infancia, Gestión de Organizaciones Sociales (OSC), Redes Sociales, Liderazgo, Voluntariado, Comunicación en las Organizaciones, Genero y Desarrollo Humano. Luego de su  experiencia y trayectoria en la parte directiva, la coordinación, la docencia, las relaciones institucionales y el voluntariado en diversas Organizaciones de la Sociedad Civil, OSC  y en Redes profesionales y sociales, emprende Neurocapital Humano, quien la tiene como directora general y facilitadora.



Dora Magaly Rada Cadenas - Venezuela
           


  
Licenciada en Educación Especial, Mención Dificultades para el Aprendizaje. Magíster en Ciencias, Mención Orientación en Sexología; Especialista en Informática y Telemática en Educación a Distancia; Doctoranda en Educación.
Investigadora reconocida por el Observatorio Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación, en el Programa Promoción al Investigador: PPI 2006 Nº 7341. Ponencias y publicaciones nacionales e internacionales. Línea de Investigación: Estrategias Cognitivas y Estilos de Aprendizaje LINECEA. Adscrita al Centro de Investigaciones Educativas de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador-UPEL-IMPM. Coordinadora Nacional de Publicaciones Especiales de la Secretaría de la UPEL.
Experiência de mais de 20 anos como professora da rede pública estadual nas disciplinas de Matemática, Filosofia Religião, Educação de Jovens e adultos a mais de  10 anos, Instrutora da TVE , Coordenação Pedagógica da EJA e Gestora da rede pública municipal. A 11 anos e  Grande capacidade de gerenciamento de grupos, bem como facilidade em administrar situações pedagógicas e diversas.
Iniciei como Professora alfabetizadora., Cinco anos depois Instrutora da TVE. Professora do Ensino Fundamental da disciplina Matemática, Ensino Religioso e Filosofia, Professora de Jovens e Adultos, Coordenadora Pedagógica de Jovens e Adultos. Atualmente de licênça  para cursos da rede estadual, Professora e  gestora da rede pública Municipal.
Professora da CEERSEMA(Centro Ecumênico de Estudos Religiosos Superiores do Estado do Maranhã,.nas disciplinas Filosofia da Educação, História da Educação e Sociologia da educação.

Dalvina Amorim Ayres - Brasil
           


  
Manuel Salamanca López  - España
           


  
Profesor de Paleografía y Diplomática de la Universidad Complutense de Madrid. Con anterioridad, desempeñó funciones docentes en las Universidades de Córdoba y Autónoma de Madrid. Integrante y colaborador de diferentes proyectos de investigación, nacionales e internacionales, autor y coautor de numerosas monografías y artículos de carácter paleográfico-diplomático e histórico, además de haber impartido, coordinado y dirigido diversas jornadas, cursos, etc. Ha sido invitado a las universidades y organismos extranjeros siguientes: Universidade de Lisboa; Universidade Autonoma de Lisboa; Universidade Nova de Lisboa; Universidade de Oporto; Universidade de Coimbra; Universidade Portucalense Infante D. Henrique; Universidade Fernando Pessoa; Universidade de Beira Interior; Universidade do Minho; Università di Roma "La Sapienza"; Università di Venezia; Università di Bergamo; Università di Verona; Università di Parma; Università di Salerno; Università di Cagliari; Università di Sassari; Università degli Studi di Napoli Federico II; Seconda Università degli Studi di Napoli; Archivio di Stato di Napoli; Archivio di Stato di Cagliari; Istituto di Storia dell'Europa Mediterranea (ISEM). Consiglio Nazionale delle Rircerche, Italia (CNR). Universidad Nacional de San Marcos; Instituto Raúl Porras Barrenechea; Archivo General de la Nación de Perú; Archivo de la municipalidad de Lima, etc.
Elba Orfelia  Domaccín Aros - Ecuador
           


  
Doctorado en CCEE. Especialidad Gerencia Educativa. Doctorado en  Investigación Socioeducativa. Educadora de Párvulos, Licenciatura en Administración y  Supervisión Escolar, Licenciatura en Educación Parvularia . Diplomado en Docencia Superior, Especialista en Legislación  Educativa. Universidad de Guayaquil, Diplomado en Intervención Social, Diplomado: Educación  en Valores para la Ciudadanía y la Democracia. Tiene amplia experiencia en instituciones educativas tanto en colegios como en catedras universitarias. Actualmente es Coordinadora Departamento de Vinculación con la colectividad
Asesora Pedagógica del Jardín de la Universidad Laica "Eloy Alfaro de Manabí", Carrera de Educadores de Párvulos. Tambien ha publicado varios artículos en revistas y tiene publicados varios libros entre los que destacan: Manual para la Administración del Servicio que presta un Centro Infantil, Teatro y Títeres en la Educación Preescolar, Estimulación Temprana para mejorar la calidad de la  Educación Parvularia, Pedagogía y Didáctica del niño con dificultades secundarias, Juegos y Juguetes con material del entorno.



Anna Bermeo Turchi - Perú
           


  
Título de Licenciada en Ciencias de la Comunicación -Universidad San Martín de Porres -  CPP 3504 , con Título de  Maestra en Investigación y Docencia Universitaria - Universidad Inca Garcilaso de la Vega; Facultad de Educación -Diplomado en Formación Magisterial en PUCP ; Diplomado en Educación de adultos Preston University, con formación Profesional reforzada en Actualizaciones, Cursos y Seminarios, con dominio en proyectos y trabajos de Investigación en las áreas de Periodismo, Educación , Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible, Asesoría , Planificación Educativa Curricular, Evaluación y Medición de Aprendizajes, Educación continua y evaluación del Docente, Analista en Estrategias de formación flexible y a distancia, Estrategia Institucional, Asesoría en Administración y Supervisión de Currículo de Carreras Universitarias, Diseñador de material Didáctico acorde con las necesidades existentes- Doctorado en Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible - Universidad Inca Garcilaso de la Vega. Autora del blog: http://medioambienteyperiodismo.blogspot.com
Pedro Rodríguez Rojas  - Venezuela
           


  
Wilfredo Huertas Bazalar  - Perú
           


  
Doctor en Educación, Magíster en Ciencias de la Educación: Tecnología Educativa, Amplia experiencia laboral en diversas instituciones nacionales e Internacionales: Ministerio de Educación, Instituto Nacional de Investigación y Desarrollo de la Educación INIDE, Instituto de Lenguas Extranjeras de Tianjin : China, Universidad Inca Gracilazo de la Vega,Universidad del Callao, Universidad Agraria La Molina, Universidad Nacional Federico Villareal, Universidad Nacional San Luis Gonzaga de Ica (UNICA), Consultor y Asesor Técnico en Revisión Curricular y Desarrollo Académico en diversas universidades. A participado en varios proyectos e investigaciones de diseño curricular, asimismo tiene en su haber una gran cantidad de publicaciones: El Proyecto de Investigación (UPAO-Diplomado en Investigación Científica 2003-2004), Diseño y Proceso de la Investigación Científica; Universidad y Sociedad (UPAO-Diplomado en Docencia Universitaria) Antologías para la Capacitación y Desarrollo Docente en las áreas de Administración y Tecnología Educativa (Universidad Alas Peruanas 2000-2002),etc.
Maestría con mención en Tecnología educativa, Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. Post-Doctorado con mención: tecnología educativa UNESR, Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. Doctorado con mención: Ciencias Sociales, Universidad Central de Venezuela. Maestríacon mención: Economía y Administración de Hidrocarburos, Universidad Central de Venezuela. Licenciado en Sociología, Universidad Central de Venezuela. Se ha desempeñado como investigador y profesor de diversas universidades e instituciones. Ha recibido una innumerable cantidad de distinciones y premios por su trabajo e investigaciones en diferentes disciplinas académicas. tiene gran cantidad de participaciones con ponencias en eventos y congresos. Asimismo tiene en su haber diversas de publicaciones impresas.



Orlando Terré Camacho,  es actualmente el Presidente de la Asociación Mundial de Educación Especial y Presidente Ejecutivo de la Federación Iberoamericana de Estimulación Prenatal y Temprana  y de la Asociación Iberoamericana de Psicomotricidad Infantil y Presidente OMEDI- Organización Mundial de Educación, Estimulación y Desarrollo Infantil. 
- Asesor de la Comisión Europea de Atención a la diversidad.- Comunidad Europea.
- Asesor líder de la Fundation Kennedy-Olimpiadas Especiales.
- Dirige líneas de investigación adjunto al Laboratorio de Investigaciones del Potencial de Inteligencia Infantil, en Madrid-España.
- Creador del METODO POINT.
- Profesor Invitado de reconocidas casas de estudios de nivel superior del mundo.
- Es autor de más de una docena de libros editados a nivel internacional, importantes artículos científicos publicado en prensa especializada, entre los que se destacan.
- Ha presidido los seis encuentros mundiales de Educación.(Mexico-1998,Cuba-1999, Argentina-2000, Republica Dominicana-2002,Perú-2003, Mexico-2005)
- Ha impartido conferencias y cursos de formación en Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Costa Rica, Canadá, Cuba,Chile,China, Ecuador, España, Egipto, Perú,Uruguay, Republica Dominicana, Rusia, Tahilandia, Venezuela, entre otros.

Orlando Terré Camacho - Cuba
           


  
Antônio Luiz Bianchessi  - Brasil
           


  
Meralda García de Medina  - Venezuela
           


  
Jocelyn Lysette Portugal Villar - Chile
Profesora  de  Educación Física con capacitación en formulación de proyectos educativos, Magister en Currículum y Evaluación. Además de poseer varias especializaciones y capacitaciones en temas diversos educativos.Tiene una amplia experiencia en la docencia universitaria y escolar, ha publicado diferentes informes y en publicaciones especializadas.

Post- doctora y Doctora en Ciencias de la Educación, especialista y Magíster en Educación de Adultos (Andragogia). Docente en Ciencias Experimentales, mención Química. Profesora con categoría Asociado de la Universidad Nacional Experimental "Simón Rodríguez". Desempeño docente en Estrategias y Recursos Instruccionales, Filosofía de la educación, teorías y Modelos de Aprendizajes. Adscrita a la Línea de investigación Docencia y la Línea de gerencia Educativa de la Universidad Bicentenaria de Aragua. Autora del Libro Cosmovisión de la Educación en el Contexto de la Transcomplejidad. Autora del Libro La gestión escolar en tres vertientes: gestión docente, estudiantil y comunitaria. Ponente en jornadas Nacionales e Internacionales. Diseñador y facilitadora de talleres. Conferencista. Asesor de Tesis a nivel de Pregrado y Postgrado. Ganadora del premio del Programa Estimulo para el Investigador (PEI). Ganadora del Premio Programa para la promoción del investigador otorgado por el Ministerio Popular de Ciencias y tecnología, el premio clasifica al investigador como (PPI).
FORMAÇÃO  CULTURAL: Filosofia. REG. MEC. Nº 5227. Orientação Educacional. REG. MEC. Nº 825. Psicologia Aplicada à Educação.  REG. MEC.11978. Diretor de Colégios do Ensino Secundário. REG.MEC. 7835. Português. REG. MEC. D-32987. Curso avançado em Análise Transacional com registro para atendimento a empresas e aos colégios no campo educacional.
ATIVIDADES  E  EXPERIÊNCIAS: Vice-diretor de colégios; Diretor de colégios; Professor em colégios (vários anos); Cursos de Análise Transacional para professores; Cursos de Análise Transacional para casais; Vinte e cinco anos atuando como instrutor de empresas, ministrando  cursos:  A Empresa Moderna;  Executivos campeões empresa campeã;  Desenvolvimento de campeões e de líderes;  Educação do futuro;  Bom atendimento ao cliente;  O novo ser em busca de   aperfeiçoamento; A juventude em busca de sentido; A educação do futuro (para professores); Os desafios do tubarão, etc.
web site: www.educacaoodesafio.cjb.net


Mary Carmen Solórzano Velasco  - México
Pedagoga con 18 años de experiencia impartiendo clases  de psicología, orientación vocacional, asesoría  educativa, terapeuta y conferencista, con amplia experiencia en la formación del departamento psicopedagógico.
Especialista en Estudios de desarrollo humano abarcando los temas de sexualidad en la infancia, adolescencia, así como conocimiento de uno mismo. Especialista también en gimnasia cerebral   Certificada por la Educational Kinesiology Foundation.
Con reconocimientos en la Escuela F.R.R  por tener una relación amigable con los alumnos de preparatoria y la Escuela Fernando R. Rodríguez por su dedicación y esfuerzo.

MARIA DA CONCEIÇÃO FERREIRA DE LIMA  - Brasil
Doutorado em Ciências Pedagógicas. Instituto Central de Ciências Pedagógicas, ICCP, Cuba. En 1994 ganó Concurso de Monografia: Historia de Minha Rua, Prefeitura Municipal de Campina Grande/Universidades: UECG e UFPB/Campina Grande. BOLSISTA DA FUNDACIÓN CAROLINA PARA DESENVOLVER PESQUISA NO INSTITUTO CENTRAL DE EDUCAÇÃO/U.P.M. - MADRID - ESPANHA, fue Conferencista no(a) CONFERÊNCIA DE ABERTURA DA SEMANA PEDAGÓGICA NO MUNICIPIO DE PRESIDENTE SARNEY, 2007.  (Outra) GESTÃO EDUCACIONAL.  Trabalhos técnicos : LIMA, M. C. F., Maria Teresa Alañon
Aplicación de cuestionários para evaluación del desenpeño de los profesores da la Escuela Superior de Ingenieros Navales - E.T.S.I.N - Madrid/ESPANHA, 2008.  Ver Currículo






Investigador y miembro de: REDUC, UNESCO, EDUCARCHILE, SITEAL, PREAL, IIPE/UNESCO/OEI, CIHCE, RED KIPUS, PLATAFORMA AUDIOVISUAL UNESCO.
Consultor y Experto Internacional en Educación y TIC`S. Doctor Honoris Causa UTN - Argentina - CUNY EE.UU.
Pertenece y participa en la Fundación latinoamericana para la calidad como miembro numero. Participantes del directorio: U. Tecnologico de Monterrey Mexico, U. de Harvard, U. de Barcelona.
Acorta la brecha digital y los analfabetos digitales con metodologías nuevas de uso de TIC.
Possui Bacharelado e Graduação em Psicologia pelo Centro de Ensino Unificado de Brasília UNICEUB (1972 e 1973 respectivamente), Licenciatura em Psicologia pelo Centro de Ensino Unificado de Brasília UNICEUB (1972). Doutorado em Ciências Pedagógicas pelo Instituto Central de Ciências Pedagógicas-Cuba (2005), Revalidação do título de Doutora pela Universidade Nacional de Brasília-UnB. Mestrado em Educacao pela Universidade Federal do Maranhão (1995). Especialização em Metodologia da Pesquisa em Psicologia, pela Universidade Federal do Maranhão-UFMA (1981). Especialização em Sociologia pela Universidade Federal do Maranhão-UFMA (1984). É aposentada pela Universidade Federal do Maranhão-UFMA. É horista da Graduação e Pós-Graduação da Unidade de Ensino Superior Dom Bosco-UNDB e professor horista da Faculdade do Maranhão-FACAM. É membro do Banco de Avaliadores do Sinaes - BASis/INEP. Tem experiência na área de Psicologia, Sociologia e Educação.
Miguel Angel Soto Vidal   - Chile
Dilercy Aragão Adler  - Brasil
Lizbet Ñaupari Tolentino  - Perú
Licenciada en Educación con especialidad en Formación Religiosa y Psicología. Diplomada en Docencia Universitaria y con Maestría en Educación.

Con amplia experiencia en enseñanza de temas religiosos, así como de danzas folklóricas. 

Con actualizaciones constantes acerca de Moral sexual, Liderazgo Misionero, Cultura de Paz desde la Escuela,Educación moral, Calidad Educativa desde la Fe, entre otros.
Con una amplia trayectoria como docente de educación Básica en numerosas Instituciones Educativas.
Polan Lacki  - Brasil
Ingeniero agrónomo brasileño, autor y co-autor de 29 monografías y libros en los cuales se establece la estrecha relación entre educación y desarrollo rural.
Durante 17 años trabajó como agente de extensión rural en Brasil y posteriormente 23 años en la FAO-Naciones Unidas asistiendo técnicamente a instituciones de 19 países latinoamericanos en materias de educación agrícola y extensión rural.
En la sección "Artículos" de su Página web ( http://www.polanlacki.com.br )  están disponibles los 24 textos antes mencionados y en la sección "Quién es Polan Lacki" de esta misma Página está descrita su trayectoria profesional.

Winston Elphick  - Chile
CHILENO NACIDO EL 4 NOV 1959 , CASADO, UNA HIJA.
Profesional docente, orientado hacia la gestión efectiva de centros educativos, el trabajo de la gestión del conocimiento y procesos formativos del personal Directivo y Docente.
Areas de asesoría: Gestión de Calidad, Procesos de Educación Evangelizadora, desarrollo professional docente, Proyecto Educativo y Curricular.
Experto en de metodologías para el desarrollo de la creatividad, a través del lenguaje escrito , quien desde su modelo original La Arquitectura Activa del Conocimiento, utilizando su principal herramienta metodológica, Las Unidades Narrativas Básica, ha formado innumerables contingentes de educadores, con muy positivos resultados en su aplicación en aula, los que ha sido base para haber obtenido el honor de haber sido nombrado Visitante Ilustre de Querétaro , México y  Ciudadano Ilustre de la ciudad de Lund, Suecia. Es el creador y presidente de la Fundación Internacional Bandera de los Niño, fundación destinada a la visualización y protección de la infancia. En el plano creativo es autor e ilustrador de libros para niños y ensayos sobre innovación y aspectos de desarrollo ético en educación publicados en Europa del Norte y América Latina; sus páginas Web son ; www.escritormariosalazar.cl y www.banderadelosninos.org



 


 


Mario Salazar  - Chile
Julio Alvarado  - Perú
Comunicador Social y empresario con más de 33 años de experiencia.  Fundador y Presidente vitalicio de la ONG "Centro Internacional de Extensión Cultural C.I.D.E.C:" . Creador del Turismo Educativo Internacional. Autor y creador de la columna periodística : "Ventana al mundo Estudiantil y Profesional". Experto en Comercio Exterior y Bienes Raíces.
Saulo César da Silva   - Brasil
   
Graduado pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo no ano de 1992; Mestrado em Língua Portuguesa, no ano de 1996, com a dissertação: "Leitura, Subjetividade e Criação de Sentido"; Doutorado pela mesma instituição em 2005 com a seguinte pesquisa: "A Construção das Identidades Sociais do Aluno Deficiente Visual nas Conversas sobre Textos". É professor assistente do Centro Universitário Álvares Penteado, FECAP, em São Paulo, ministrando as disciplinas de Comunicação Empresarial e Língua Portuguesa. Está ligado também à Faculdade Sumaré onde ministra a disciplina de Redação Empresarial. Desenvolve projeto para o pós-doutorado cujo tema é: "A Inclusão das Pessoas com Necessidades Especiais no Mercado de Trabalho: Novos Desafios para as Universidades e Empresas Brasileiras". Atualmente, particpar do projeto: "ALICERCES PARA A INCLUSÃO: análise de depoimentos de futuros profissionais sobre ser surdo e ser cego e a importância desses sentidos para o aprender", projeto aprovado pelo CNPq, coordenado pela profa. Elcie Aparecida Fortes Salzano Masini.

Eldis Román Cao - CUBA
   Licenciado en Educación, Especialidad Geografía, Máster en Ciencias de la Educación, Doctorante en Ciencias Pedagógicas. Miembro del Consejo Editorial de la Revista, "Cuadernos de Educación y Desarrollo", Universidad de Málaga, España. Participa como tribunal de defensas de tesis de Maestrías. Coordinador del Simposio Internacional sobre el Proceso de dirección del trabajo independiente en la Sociedad del Conocimiento. Participa en varios proyectos de investigación. Ha impartido docencia en pregrado y postgrado en universidades cubanas y extranjeras.
El Dr. HORACIO A. KRELL, en 1964 inicia su carrera universitaria aplicando técnicas intelectuales. En 1967 egresa como Contador y crea el método ILVEM. En 1969 se recibe de Lic. en Administración. Entre 1970-2001: -Exporta el método a 23 países. -Lanza cursos en video y CD. – Son aprobados por la APBA. – Funda " La Ciudad del Saber” - Las cadenas internacionales de TV difunden sus programas educativos. - Dirige la Enciclopedia de Metodología Intelectual. - Clarín publica su modelo económico: la mente como generadora en APRENDER A FABRICAR IDEAS -Crea su fábrica de ideas: tanque receptor de iniciativas, selector de proyectos, indicador de resultados obtenidos. -Promueve “Yo S.A.” y “ Ciudadanos del mundo global” que integran el sistema nervioso, el digital y el idioma inglés. - Se consolida como comunicador social a través de internet. Exporta el método Ilvem a todo el mundo mediante el sistema de franchising y e-learning. En 2010 profundiza las investigaciones sobre la sinergia entre la computadora y el cerebro hasta desarrollar Smart Web un sistema de inteligencia digital que permite a cada alumno de sus cursos contar con su página web personal e inteligente.
Horacio A. Krell - ARGENTINA
Claudia Helena Serje Jiménez  - Colombia
Abogada y docente universitaria, candidata a Doctora en Sociología Jurídica e Instituciones Políticas, especialista en Docencia Universitaria, Derecho probatorio,  Derecho Penal y ciencias Criminológicas, con estudios en mediación. Fundadora y Directora Ejecutiva del Centro de Estudios Jurídico Académico y social y de la Revista Opus-Lex, Directora del Área de Derecho Penal, docente e investigadora de la Escuela de Derecho de la Universidad Sergio Arboleda de Santa Marta y tutora de Investigación en la Maestría de Derecho, de la misma Institución. Universidad Sergio Arboleda. Conferencista y capacitadora en Derecho Penal, educación y Derechos Humanos.  Autora de artículos y publicaciones, se ha desempeñado como Juez Penal Municipal.  Se ha destacado en el tema de Derechos Humanos a través de los  proyectos: de responsabilidad social empresarial: "Pazembrar Semillas por los Derechos Humanos"  (www.grupocejas.com) y el proyecto pedagógico  "Mas Valores, menos delitos"
Educador egresado de la Facultad de Humanidades y pedagogía de la Universidad de San Carlos de Guatemala con una especialización en Computación y manejo de Negocios en la Universidad Mariano Gálvez de Guatemala.3 décadas dedicado a la educación en todos los niveles de la docencia, tecnología y negocios en Centroamérica y Estados Unidos en donde resido desde finales de la década de los 80.
Mario Alvarez  - Estados Unidos
José Antonio Gabelas Barroso - España
Doctor en Ciencias de la Información y de la Comunicación "Cum laude" por la Universidad Complutense de Madrid. España. Licenciado en Historia del Arte. Diplomado en Magisterio, Animación socio-cultural y Cinematografía. Profesor invitado del Máster Oficial de la UNED Sociedad de la Información y del Conocimiento en la Red. Profesor de estudios de la Comunicación en la UOC (Universidad Oberta de Cataluña). Autor de numerosas publicaciones relacionadas con educación y comunicación. Coordinador de El Periódico del Estudiante, de EL Periódico de Aragón. Director de la colección Comunicación y Medios  Miembro del Consejo Editorial de la Revista Científica Iberoamericana de Comunicación y Educación Comunicar y del Comité Internacional de la Revista Venezolana de Información Tecnología y Conocimiento Enlace. Ponente sobre Medios y Comunicación en  Congresos  nacionales e internacionales. Formador de formadores en materias de Medios de Comunicación, Técnicas Audiovisuales y Nuevas Tecnologías en los Centros de Formación del Profesorado y Universidades de España. Miembro de la red de investigación CONNINCOM, "Conflicto, Infancia y Comunicación", de carácter interdisciplinar que tiene como objeto de estudio el tratamiento que hacen los medios de comunicación de los conflictos y la violencia.
Blog:  http://habitacionesdecristal.blogspot.com/2010_01_01_archive.html
Marcelo Dorfsman  - Israel
Universidad Hebrea de Jerusalem, Israel. Especialista en Educación y nuevas tecnologías, consultor en educación a distancia via internet, diseño instruccional, implementación de plataformas virtuales y formación de administradores, tutores y docentes virtuales. Asesoramiento en el desarrollo de material para la enseñanza a distancia.
Detalles de su actividad académica: http://marcelo-dorfsman.blogspot.com
Rubén Edel Navarro - México
Rosana Fernández Coto    - Argentina
Investigador de tiempo completo, Académico de carrera, Titular C. Licenciado en Psicología por la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM). Maestro en Educación con especialidad en Desarrollo Cognitivo por la Universidad Virtual del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM). Doctor en Investigación Psicológica por la Universidad Iberoamericana (UIA). Detalles de su actividad académica: http://www.uv.mx/personal/redel/publicaciones
Ha comenzado su carrera docente hace treinta años.  Realizó un posgrado en Historia Inglesa y se desempeñó como profesora de "Lengua y Literatura Inglesa IV" en el Liceo del Profesorado por más diez años es,  además,  desde el año 1999, examinadora de la Universidad de Cambridge.  Ha dirigido diversas instituciones bilingües y semi bilingües y, en la actualidad, es directora del Instituto William Shakespeare , Escuela Argentina de Neuroaprendizaje  y Neuronet.  Tiene un Master en Programación Neurolinguística y es  Neuropsicoeducadora y Neuropsicoentrenadora. Ha ofrecido seminarios, cursos y talleres en distintos lugares de la Argentina, Uruguay, Chile y Mexico.
Arely Díaz Peña    -  Venezuela
Lic. en Educación en la  Universidad de los Andes. Especialista en Docencia en Educación de la  UPEL. Doctora en Educación UPEL.
Cargos actuales: Docente de Pregrado y Postgrado de la IMPM- Táchira UPEL, Supervisora de escuelas en Educación Primaria.
Funciones Investigativas: Investigadora Nivel A en el Programa Estimulo al investigador del ONTIC en Venezuela Año 2011. Investigadora de la Línea de Investigación Pedagógica del Centro de investigación Georgina Calderón del IMPM- Táchira.
Autora de artículos en revistas a nivel internacional y nacional sobre temáticas de Evaluación Metacognitiva y formación docente. Ponente en Jornadas de Investigación y Congresos Nacionales e Internacionales. Coordinadora de proyectos de Investigación en escuelas de Educación Primaria en temas de Evaluación, Redes de escuela y Formación docente.

Argentino, nacido en Buenos Aires en el año 1960, hijo de madre española y padre argentino. Docente y escritor especializado en Educación Mental y Metodología Cognitiva para adultos. Desde 1985 a 1989 crea y desarrolla el Método de Hiperaprendizaje Mentat. En 1996 trabaja en capacitación docente bajo la dirección del fundador y creador del Método Ilvem, el Dr. Horacio Krell, en ILVEM Central de Argentina. En el 2001 retoma su proyecto original y en el 2002, en sociedad, funda la Escuela de Educación Mental Mentat, de la cual es Director General y Académico. Aplica desde entonces un modelo de metodología cognitiva inspirado en el Pensamiento Visual, la Teoría de la Metáfora Conceptual, los Esquemas de Imagen y la Cognición Extendida.  La dirección URL de la Escuela de Educación Mental que dirige es http://www.mentat.com.ar

Patricio Jorge Vargas    - Argentina
Carolina Quintero Prado    -  Colombia
Comunicadora Social y Licenciada en literatura de la Universidad del Valle (Colombia). Especialista en Gerencia de Proyectos de la Universidad Libre (Colombia).Como Secretaria Ejecutiva de la Comisión Vallecaucana por la Educación trabaja, desde hace tres años en la articulación de los distintos sectores de la sociedad civil (empresarial, social, académico y oficial) del Valle del Cauca (Colombia) a favor del mejoramiento de la calidad educativa de los niveles de Primera Infancia, básica, secundaria y media. Su labor está encaminada a canalizar esfuerzos y a motivar de manera permanente sobre el potencial transformador que tiene la educación en la vida de los seres humanos.
Coordina los distintos espacios de la Comisión Vallecaucana por la Educación, a saber: Subcomisiones especializadas en temas educativos, Comités Intersectoriales de apoyo a las Secretarías de Educación, Plenarias (espacios para rendición de cuentas y diálogo con los gobiernos) e iniciativas permanentes de movilización social.

Alex García    - Brasil
Alex Garcia. Persona Sordociega. Presidente de Agapasm (www.agapasn.com.br). Especialista en Educación Especial. Escritor. Vencedor II Premio Sentidos. Rotariano Honorário - Rotary Club de São Luiz Gonzaga-Rio Grande del Sur, Brasil. Líder Internacional para el Empleo de Personas con Discapacidad - Professional Program on International Leadership, Employment, and Disability (I-LEAD) - Mobility International USA - MIUSA. Miembro de la World Federation of Deafblind y Miembro de la Alianza Brasileña de Genética. Columnista de la Revista Reação (www.revistareacao.com.br) y del Portal Planeta Educação (www.planetaeducacao.com.br). Activista de la Inclusión de Personas con Discapacidad en Brasil y en el mundo. E-mail: [email protected]

María del Carmen Escobar Gamiño   -  México
Docente y Asesora Educativa, actualmente cursa la Maestría en Desarrollo del Potencial Humano 2011  (Instituto DESAFIO) y formación en Neurosicoeducación 2011 Rep. Argentina; cuenta además con Master en Democracia y Educación en Valores en Iberoamérica de la Universidad de Barcelona (UB) España en coordinación con la OEI, Maestría  en Pedagogía con Especialidad en Administración Educativa en la "Esc. Normal Superior del Estado de Hidalgo, Profra. en Educación Media con especialidad en Ciencias Sociales  y Título de Profra. en Educación Primaria; tiene cursos en Desarrollo humano y Tecnología Educativa.
Labora como Asesora en el área de Multimedia Educativa en la Dirección de Tecnología Educativa de la SEPH, cuenta con 29 años de actividad docente en Educación Básica y catedrática fundadora de la Normal Superior Pública del Estado de Hidalgo México, ha contribuido en el diseño y elaboración de Cursos de actualización y capacitación docente en el área académica, administrativa y tecnológica, ha participado en estudios de investigación con relación al desarrollo moral de la persona y desarrollo humano en las instituciones, ha sido ponente con diversos temas educativos  y es miembro asociado de  ADEHUM (Asociación de Desarrollo Humano de México A.C.).

Lina Floréz Perdomo - COLOMBIA
Docente investigador desde, por y para la diversidad, enfocada hacia el desarrollo humano en Pedagogía Inclusiva, Especial, Hospitalaria, Domiciliaria, Regular, Universitaria, a favor de la diversidad. (www.pedsalud.org) Especialista en Administración empresarial, noología, Modificabilidad Estructural Cognitiva, Psicomotricidad, Neuropsicopedagogía, Desarrollo cognitivo, cognoscitivo y socio-afectivo, Rehabilitación Profesional, Rehabilitación Basada en la Comunidad, abordaje en terapias alternativas, musicoterapia, biofilía, manejo en  parámetros de conducta y procesos de aprendizaje. Consultora REDEM, Doctorate Psychology Clinic, Pedagoga Hospitalaria, Mg. En Pedagogía Docencia universitaria, Especialización en P.E.I. Licencia en Educación Especial, Especialización en Gestión Empresarial, Administradora de Empresas. Directora Académica de CECIP, Miembro representativo COMAU, PEDSALUD ACER, REDLACEH, OMEDI, NEE, Fundación Santo Domingo.
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