FUNDADOR Y DIRECTOR GENERAL DE REDEM. Economista, Investigador de temas Filosóficos, Economías en Sociedades Informáticas y Desarrollo de Sociedades en contexto de Libertades Economicas. Especialista en electrónica digital y electrónica analógica; Martín Porras es: Fundador y Director General de REDEM: la Red Educativa Mundial. Vice-Presidente de la Asociación de Usuarios de Internet del Perú (AUI), Director del Consejo Nacional de Internet y Sociedad de la Información (CONISI). Director de PUBLIGRAFICO: El Primer Portal Gráfico del Perú . Gerente General de MDM Corporation S.A.C ; Executive Director of ANDEAN CRATS PERU. Miembro de la Red de Periodistas Científicos de la CONCYTEC. Consultor y Conferencista de Economía y Tecnologías de Información en diversos medios de comunicación: Prensa Escrita, Radio,Televisión e Internet.

Especialista en informática educativa, con especialidadad en el área infantil; Profesora de educación preescolar con Posgrado de especialista en Informática Educativa; Técnica Superior Universitaria en Informatica Educativa; Docente a cargo del area de informatica en nivel inicial EGB y profesorados; Diseñadora Grafica y Webmaster de www.maestrasjardineras.com.ar ( sitio nominado varias veces como mejor pagina educativa argentina ). Administradora y co-moderadora del foro educativo Kinder-edu dedicado a la educación inicial. Conferencista y tallerista en Jornadas de informatica a nivel nacional (JIE de universidad de Quilmes, y encuentro nacional de maestras jardineras I y II) e internacional (congreso sobre creatividad en la formación educativa, Perú, 2003;congreso Kinders enseñar & aprender, Venezuela, 2006)

Organizadora y conferencista del I y II encuentro nacional de maestras jardineras en Argentina en 2000 y 2003.

Profesional de la docencia, especialista en educación pre-escolar desde el año 1982 y licenciada en educación.

Recibió formación profesional en New York, Bronxville,2003-2004, en Sarah Lawrence Institute, participando y representando a Venezuela en el "Empowernig Teachers Program", Actualmente cursa estudios de Gerencia Educativa en la Universidad Metropolitana en Caracas. Se ha desempeñado como docente de aula en edad temprana y como docente de inglés.

Se desempeña como escritora de ensayos y cuentos para niños y adultos. Sus principales obras publicadas son: "Un Mundo de Cuentos para Niños"(1993),prologado por la Señora Alicia Pietro de Caldera,"Mi General, Permiso para Contar esta Historia",Actualmente ejerce el cargo de Director educativo en el Centro Pre-escolar "Puki Puki Playground" ubicado en Caracas. Funda en el año 2003 un taller de actividades creativas vespertinas llamado "El Escondite" en la misma ciudad.

Diseñador y director de Proyectos; Consultor Pedagógico Colegio Bolivia Japón Oruro. 2005 - 2006.; Gerente de Marketing. Editorial TALIZ 2003 ; Asesor Directorio de la Universidad Privada Franz Tamayo. 2001- 2005; Rector de la Universidad Privada Franz Tamayo. 1998 - 2001; Miembro de la Cátedra Nacional Cubana de Creación Pedagógica. 1995 - 1996; Doctor en Ciencias de la Comunicación. PhD. (Comunicación Educativa; Master en Ciencias de la Educación. MsC.; Ingeniero Electrónico. Universidad de La Habana. 1970. Catedrático invitado en numerosas instituciones universitarias de prestigio. Es considerado un especialista en inteligencia emocional.

Licenciada en Pedagogía y Humanidades especialidad en Educación Inicial, Experiencia en el trabajo con niños y formación orientada a la creación de valores desarrollada a través de la práctica profesional en el CEP "San Francisco", Huancayo, en el Centro de Educación Alternativa "TAREA" Huancayo, en el CEP "Friends Garden" Huancayo, y el trabajo con niños en la aldea Infantil SOS de Sicaya Huancayo y como Au pair en Boston Estados Unidos; ayudante de cátedra en la Facultad de Pedagogía y Humanidades, Especialidad Educación Inicial de la Universidad Nacional del Centro del Perú, en el curso de Bases Biológicas de la Educación. Con estudios de diplomado en Atención Integral del Menor de 3 años en la Pontificia Universidad Católica del Perú, estudios de segunda especialidad en currículo y metodología en Educación Inicial y estudios en el nivel intermedio de ingles en el Massachusetts Bay Community College Boston, Estados Unidos.

Doutoramento em Ciências Sociais, Mestrado em Literaturas Românicas. Tese subordinada ao tema: O exemplum nos Contos exemplares de Sophia de Mello Breyner, Mestrado em Literaturas Românicas na Universidade Nova de Lisboa, Licenciatura em ensino de Português/Francês na Universidade de Évora,colaboradora da Universidade de Évora. Cadeira de Língua e Cultura Portuguesas nos Cursos de Complemento de Formação para Educadores de Infância e para Professores do 1ºCiclo, Colaboradora do jornal de Alpiarça; A redigir a tese de Doutoramento em Psicologia da educação.

Licenciado en Educación Media, Profesor de Educación General Básica con Mención en Orientación, con Post Titulo En Educación Matemáticas, Diplomado en Economía de la Educación, Especilizaciones en diversos campos como: Diseño, Elaboración y Evaluación de Proyectos, Diseño y Gestión de Proyectos Educativos, El Curriculum en el Aula, Estrategias de Formación de Equipos Escolares de Gestión, entre otros.

Subdirector Escuela Los Ingleses Colina, Director Subrogante Escuela Los Ingleses Colina, Jefe de Unidad Técnica Pedagógica Escuela Lo Arcaya Colina.

Tercer lugar Nacional en desarrollo de Guías de Aprendizaje usando los Tics, Tercer lugar Nacional en desarrollo de Software Educativos en Matemáticas, Galardón Nacional por aporte al Mejoramiento del Formato Plataforma Web Educarchile, Creador y Director Página Web www.ideamil.sub.es Matemáticas

Coordinadora General Programa Nacional de Formación en Valores, Ministerio de Educación Publica MEP; Licenciada en Educación Especial, con especialidad en Retardo Mental Leve y Moderado en la Universidad de Costa Rica. Master en "Democracia y Educación en Valores en Iberoamérica"en la Universidad de Barcelona (UB), España.

Maribel Masís tiene una ampkia expeiencia en al docencia tanto escolar como universitaría, asesora en difentes instituciones en donde ha ejercido cargos directivos, actualmente es Miembro del Grupo Asesor del Programa Interamericano de Educación en Valores y Prácticas Democráticas, OEA; Así como, Representante Responsable del MEP ante el Proyecto EUROSOCIAL, Unión Europea.

Entre las multiples conferencias desarrolladas destacan el Panel-Foro: "Promoción y Protección de los Derechos Humanos". Comisión Especial de Derechos Humanos. Asamblea Legislativa de la República de Costa Rica; Foro Nacional de Educación para Todos: La EPT en Costa Rica Videoconferencia: Informe Seguimiento al Plan de Acción EPT,etc. Es autora de diferentes publicaciones entre las que destacan: Compendio de técnicas para el trabajo en valores, MEP; Módulo de auto y mutua capacitación en educación en valores, para docentes de I y II ciclos, etc.

Ingeniero Quimico. Doctorado (Ph. D.) en Química (Instituto Científico Weizmann - Rehovot - Israel ).

Profesor de Física y Química en colegios y universidades, Investigador senior y asesor de diversas empresas. Expositor y conferencista en diversos países en temas relacionados a la difusión de ciencias.

Coordinador Territorial de la Asociación Mundial de Educadores Infantiles (AMEI-WAECE, www.waece,org) para toda la Argentina.

Director General de EXPLORANDO CAMINOS www.explorandocaminos.com.ar

Ingeniero de Sistemas, impulsor de los Mapas Mentales en el Perú, siguió el curso de Mapas Mentales el año 1986, en Boston, Massachusetts, USA.

Conferencista internacional. Experto en Investigación, Desarrollo y Aplicación de Técnicas efectivas para asegurar y reforzar al Aprendizaje. Profesor visitante de Institutos y Universidades, tanto nacionales como del extranjero.

Consultor Empresarial en las áreas de Reingeniería, Tecnologías de la Información y Comunicaciones (TIC) y en Marketing y Ventas dada su formación académica y laboral en Administración e Informática.

Su página web: www.mapasmentales.org

Senior Specialist in Education Office of Education, Science and Technology. Organización de Estados Americanos (OEA).Realizó sus estudios de Licenciatura, Maestría y Doctorado en Educación y Educación Infantil, en Lima, Perú, de donde es originaria.

Fue Jefa de la Unidad de Programas Especiales del Ministerio de Educación de Perú y Consultora Internacional para la UNICEF en desarrollo de programas para niños en Guatemala, El Salvador, Perú, y Bolivia, para pasar a ocupar el puesto de Oficial de Proyectos Educativos para las Oficinas de UNICEF en Perú, Bolivia y Paraguay.

En la OEA ha ocupado los cargos de Coordinadora del Programa de Educación para la Prevención de la Drogadicción, y Especialista Principal en Cultura y Educación.

Ha publicado varios libros de texto, ensayos e informes sobre la Educación Infantil, la Educación Básica y programas para la prevención de la drogadicción. Ha participado en numerosos congresos, conferencias y seminarios internacionales.

PRESIDENTE DE LA ASOCIACION MUNDIAL DE EDUCACIÓN INFANTIL (WAECE-AMIE). Ingeniero Agrónomo por la Universidad Politécnica Valencia. Master en Dirección y administración de empresas . Al finalizar los estudios Universitarios, establece un gabinete de asesoría de empresas, que le vincula paulatinamente al sector guarderías-parvularios. Es nombrado presidente de la Federación Española de Escuelas Infantiles en el año 1.984 cargo que desempeña hasta el año 1.992. En el año 1.992, junto a otros profesionales de la educación infantil del resto del mundo promueve la ASOCIACIÓN MUNDIAL DE EDUCADORES INFANTILES, desempeñando el cargo de Presidente desde su constitución. Este ultimo trabajo le lleva a viajar por todo el mundo, impartiendo conferencias y participando en multitud de congresos internacionales de educación infantil, bien organizados por la Asociación que preside como por otras Instituciones. Es profesor colaborador de varias Universidades, tanto en España como en Latinoamerica.

Profesor y escritor chileno nacido en Padre Hurtado Santiago de Chile, en 1965. Ha publicado El Ermitaño, novela, 2000; Índigo, los niños de la Nueva Era, psicoespiritualidad, 2001; Huellas en el Viento, poemas, 2005 y Hacia una definición del género de la Ciencia Ficción, ensayo, 2006.

Sus artículos se han publicado y/o comentado en Atinachile, Letralia, Dedal de Oro, Puerto de Escape, La Pata de Liebre, Revista de Educación de la organización de los Estados Iberoamericanos, Educándonos y Educalibre, entre otros medios.

Como docente se ha desempeñado en el Colegio Terranova, Colegio San Marcos y, actualmente, en el Colegio Alexander Fleming. Desde 2001 es miembro de la Sociedad de Escritores de Chile. Su página web: Educación y Pedablogía para el siglo XXI

Profesor de Educación Secundaria en la especialidad de Castellano y Literatura. Relacionista Público. Con Estudios de Post grado en Comunicaciones en la U.S. M. P., Relaciones Públicas en la Universidad Católica, Sección Doctoral en Educación en la Universidad Católica. Algunos de sus premios obtenidos están: Premio "Francisco Pizarro" otorgado por la Municipalidad de Lima Metropolitana, por haber obtenido el Primer Puesto en la Sección Superior de Maestros Secundarios. Premio "Toribio Rodríguez de Mendoza" otorgado por la Universidad por haber obtenido el más alto Índice Global en la Sección Superior de Maestros Secundarios, Diploma de la Dirección de Lima Metropolitana, por haber ocupado el Primer Puesto en el III Curso Básico para Futuros Docentes de Escuelas Superiores de Educación Profesional. Es autor de varias publicaciones entre las que destacan: Autor del libro "Técnica de la Redacción" (texto para superior), Coautor del libro "Lecturas Selectas" (texto para secundaria), Coautor del libro "Lenguaje" (texto para superior), Autor de la obra "Relatos para crecer" publicado por el Ministerio de Educación Pública en enero del 2002..

Recientemente la "OMHS" Obra Mundial Pro Humanidad Solidaria" la nombró "Patricia de la Humanidad Solidaria", entregándole la distinción de la "Estrella Académica Universal" a la vez de recibir la "Banda de Honra Pública" y ser nombrada "Miembro Internacional de la Nobleza Meritocratica".

Su producción y conducción en el programa infantil; "Jugando en mis sueños", en la radio de la Fundación del "Padre Luís Farinello", obtuvo el premio "Águilas Adecos" entregado por la Asociación de Comunicadores Sociales, como "Mejor programa infantil educativo y solidario", galardonado con "El águila de la libertad". Recibió desde EL Vaticano y en nombre del Santo Padre Juan Pablo II, una carta de reconocimiento por su aporte a la paz mundial, con un tema de su autoría titulado "Todos por la Paz".

El mismo reconocimiento obtuvo desde Presidencia de la Nación y desde El Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, de su país Argentina. Es autora de innumerables temas musicales para instituciones y organismos institucionales. Su página web: www.pinapaz.com.ar

Educadora con experiencia en educación inicial y primaria en Brasil y Perú. Graduada en el curso "Desarrollo Cerebral Infantil", en "The Institutes for the Achievement of Human Potential", en Estados Unidos. Postgrado en Neuropsicología y el Master en Neurociencias Aplicadas a la Educación. Doctorando en Pedagogía. Realizó estudios de especialización en "Neuroplasticidad Cerebral y Desarrollo Humano"; "Currículo y Metodología en Educación Infantil", "Analista de Calidad en la Gestión Educativa", entre otros.

Es directora general del Centro para el Desarrollo Infantil "Learn & Play", en Lima, Perú. Fundadora y actual presidente de la Asociación Educativa para el Desarrollo Humano, Asociación Civil sin Fines de Lucro. Creadora y directora general del "Proyecto Educativo para el Desarrollo Humano".

Presidente del Comité Científico del I ENCUENTRO INTERNACIONAL DE EDUCADORES. Asesora pedagógica y miembro del Comité Científico del I ENCUENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL NO FORMAL en Venezuela.

Invitada a participar con una conferencia acerca de la unión de las Neurociencias y la Pedagogía en el FORUM MUNDIAL DE LAS CULTURAS, Monterrey, México. Participó, como sociedad civil invitada especial de la OEA en la V REUNIÓN DE MINISTROS DE EDUCACIÓN DE AMÉRICA LATINA Y CARIBE, donde se plantearon las políticas para la educación de 0 a 8 años y se firmó un compromiso hemisférico por la educación inicial. Directora general del Proyecto Educativo para el Desarrollo Humano en la ciudad de Machupicchu, Perú.

Licenciada en Ciencias de la Educación Preescolar con experiencia en Estimulación Temprana y Adecuada para el desarrollo del Potencial Humano, 10 años como Coordinadora y docente en instituciones públicas, privadas y fundaciones. Organizadora, disertante y tallerista de eventos educativos y comunitarios.

Investigadora permanente de las metodologías lecto - escritoras en el preescolar como complemento formativo y actualizado en la labor docente.

Creadora y promotora de promoción de actividades, temáticas y novedades relacionadas con la educación infantil en el boletín EXALEP de la escuela de preescolar de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia UPTC y miembro activo del programa de investigadores a nivel mundial de la Asociación Mundial de educadores.

Antonio Villanueva. Nacido en Málaga (España).Escritor, docente, realizador audiovisual y empresario.

De formación universitaria ligada al derecho y a la docencia, en los últimos 8 años ha trabajado como guionista, realizador y productor audiovisual.

Experto en tareas de diseño de contenido y coordinación de proyectos culturales. Desde 2006, colabora en la realización de varios proyectos educativos tanto en España como en el Perú (Hogar para Niños Mosoq Runa en Urubamba, Cusco), con especial inquietud por el envejecimiento activo de la tercera edad, la integración de sectores desfavorecidos, la participación ciudadana y la divulgación del conocimiento. Voluntario en Andalucía Compromiso Digital. Su página web: www.avimaytu.com Su blog: www.bienestarciudadano.blogspot.com

Cornelio Hopmann de nacionalidad alemana, radicado en Nicaragua, es Director Ejecutivo de eNicaragua, una Asociación formado por Proveedores de Servicios de Telecomunicaciones, universidades, empresas privadas relacionadas con las TIC y organizaciones de la Sociedad Civil. Él coordina el Country Gateway de Nicaragua. eNicaragua promueve el uso de las TIC en el desarrollo del país. Participó como miembro de la delegación oficial en la cumbre de Túnez. Fue jefe del Departamento docente de Sistemas de Información en Ave Maria College, universidad nicaragüense acreditada en los EE.UU, fue Gerente General y Presidente de la Junta Directiva de Sistemas Abiertos, Consultor y Catedrático en la Universidad Nacional de Ingeniería, y Fundador y primer Director de la Escuela de Ingeniería en Computación de la Universidad Nacional de Ingeniería de 1985 a 1990.

En su período alemán -hasta 1985 - recibió un título de maestría en Ciencias de la Computación en 1975 en la Universidad de Bonn y fue cofundador del Instituto de Tecnología de Software del Centro Nacional de Investigación Alemán para Informática y las Matemáticas en 1972. Representó a Alemania en los diferentes grupos de trabajo ISO-de 1975 a 1982.

Licenciada en Educación de Infancia por la Universidade de Aveiro – Portugal, con Postgrado en Multimedia en Educación por la Universidade de Aveiro – Portugal, desarrolando actualmente su Doctorado en Estudios da Criamça en el Area de las Tecnologías de Información y Comunicación por la Universidade do Minho – Portugal. Proyecto Individual: Diseño, concepción e implementación del Proyecto de investigación la @rcaComum - Comunidad Virtual Iberoamericana de Profesionales de Educación de Infancia - www.arcacomum.com. Participación en Proyectos Colectivos: Formadora en Braga Digital. Participación como ponente en varios congresos nacionales e internacionales sobre informática educativa y investigación, entre los cuáles: RIBIE (las dos últimas ediciones en 2006 en Costa Rica y 2008 en Venezuela), COMIE (México), SIIE (España), Challenges (Portugal). Publicaciones en el área de las TIC en la educación y sobre Comunidades de Práctica Virtuales, Liderazgo y Moderación en comunidades e sobre e-learning e b-learning. Actualmente formadora por el Ministerio de Educación en el Proyecto Kidsmart de la IBM para Educadores de Infancia. Formadora de Tecnologías de Información y Comunicación y en Comunidades de Practica Virtuales, en varios Centros de Formación en Aveiro e Braga – Portugal. Formadora de Tecnologías de Información y Comunicación por la APEI – Associação de Profissionais de Educacão de Infância en la región de Aveiro. Anteriormente, ha trabajado como Asistente de Investigación en la Universidade de Aveiro – Portugal. También trabaje, anteriormente, como Educadores de Infancia en un Colegio en la ciudad de Coimbra – Portugal.

Maestro de escuelas primarias. Médico Consultor Recertificado en Psiquiatría y Psicología Pediátrica. Psicoterapeuta de niños, adultos y familias, Supervisor y Consultor de instituciones y profesionales. Profesor Titular de Psicopatología Infanto-Juvenil y Retardos Mentales, Univ. Museo Social Argentino. Director de la Fundación Holismo de Educación, Salud y Acción Social. Ex-Profesor Adjunto, Endicott College, EE.UU., y Asesor y Director de diversas instituciones dedicadas a educación, salud y discapacidad. Miembro de diversas asociaciones científicas internacionales y ex-Presidente de la Asociación Latinoamericana de Educación y Estimulación (ALAEE).

En base a su visión holística ha desarrollado su concepción sistémica-dinámica-transdimensional del ser humano, que llevó a los siguientes abordajes teórico-prácticos: Pedagogía Contextual, Programa Pedagogos de Paz (Formación de Docentes en No-Violencia y Asistencia instituciones educativas), Proyecto Padres Orientados, Terapia de Contención para TGD y otros trastornos vinculares severos, Abordaje Global en Diagnóstico y Tratamiento Tempranos (Atención temprana), Modelo Transdimensional en Déficit de Atención, Modelo Transdimensional en Discapacidad, Formación en el Enfoque SDT para psicoterapeutas.

Aproximadamente 400 presentaciones en eventos científicos y pedagógicos. Invitado por más de 20 universidades latinoamericanas y europeas. Autor de cerca de 90 publicaciones editadas en diversos países. Ganador del Premio FundTV 2007 (Fundación Televisión Educativa). Ver más en www.holismo.org.ar

Profesora nacional de educación primaria. Profesora de psicología- filosofía y ciencias de la educación. Post-grado pedagogía médica-facultad de ciencias médicas- la plata. Post-grado sociología de la educación- con trabajo de investigación de sociedad- cultura y conocimiento. Maestra de educación primaria- educación superior como profesora de filosofía-ética y deontología profesional -psicología general-psicología diferencial- lógica y epistemología de las ciencias. Capacitadora de profesionales psicopedagogos y médicos pediatras -área de neurociencias. Autora del libro sin editar "la educación ..un desafío de todos los tiempos" y de innumerables artículos abordando el tema educativa, estrategias y practicas docentes. Realiza investigaciones educativas sobre el cerebro y el aprendizaje-estimulación temprana- inteligencia emocional y vida intrauterina como la primera matriz de aprendizaje, aspectos neuro-psicológicos de la escritura: la grafología infantil y su evolución en cada uno de los ciclos evolutivos. Actualmente realiza el curso de posgrado en bioetica clinica de la universidad de buenos aires. Ponente en diversas conferencias.

Licenciado en Economía, con maestría en tecnología de la educación, maestria en ciencia, tecnología y sociedad: cultura y comunicación en ciencia y tecnología", En Universidad de Salamanca, España. Doctorado en educación por la universidad de salamanca en "Tecnología Educativa" y en "Medición y Evaluación Institucional". Especialidad en: formacion de recursos humanos para la docencia e investigación educativa", Especialidad en: "formulación y evaluación de proyectos de inversión para el desarrollo". Con varias publicaciones en distintos medios . Columnista colaborador desde 2005 en diario "El Imparcial". Coautor del libro: "Memoria Gráfica de la Universidad de Sonora". Coautor del Libro: "Novus Mundus: Filosofía, Política y Educación en América latina". Autor del libro: "ENSEÑAR INVESTIGANDO", ed. Lulu Press, 2007; Entre otras publicaciones. Es autor del Weblog: http://DiCastaMultiExpresion.blogspot.com

Profesora de Educación Inicial, recibida en el Instituto Superior de Educación en el año 1995, trabajó como docente de Preescolar en Instituciones públicas y privadas dentro de la Capital del País, presentó Proyectos en Licitaciones donde los mismos ganaron para la Colonia de Vacaciones, así nace solmaria.org pretendiendo ser un punto de encuentro entre los docentes de Educación Inicial del Paraguay y porque no del mundo; ahora su mayor reto en ver crecer a Sol María Educación Inicial de tal manera a ser un punto de capacitación, talleres, formación para los docentes, y de informaciones para los padres.

Doctora en Educación, especialidad en Diseño Curricular e Instrucción.Universidad de Montemorelos, Nuevo León. México. Maestría en Desarrollo Curricular e Instrucción, Licenciatura con especialidad de Lingüística. Investigadora, docente y especialista en el área de diseño, desarrollo y evaluación curricular; asimismo, coordinadora y asesora en el área de investigación: Tesis y Proyectos. Especialista en Educación, Lingüística, Tecnológica educativa, Administración educativa, Comunicaciones y Periodismo. Amplia experiencia como Docente, Asesora de Investigación y Proyectos, Universidad Virtual. EGE. ITESM. Monterrey, Nuevo León, México. Diseñadora curricular en niveles de Preparatoria, Licenciatura y Posgrado de la Escuela de Graduados en Educación,Universidad Génesis, Monterrey, Nuevo León, México. Se ha desempeñado como Locutora, reportera y periodista, Radio, TV y periodismo escrito en el Perú. Ha tenido participación con artículos en revistas de universidades, ponencias en congresos y artículos periodísticos. Escritora con tres libros de poemas publicados y tres en edición. Dos libros de pedagogía en edición.

Licenciada en Educación Especial, Mención Dificultades para el Aprendizaje. Magíster en Ciencias, Mención Orientación en Sexología; Especialista en Informática y Telemática en Educación a Distancia; Doctoranda en Educación.

Investigadora reconocida por el Observatorio Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación, en el Programa Promoción al Investigador: PPI 2006 Nº 7341. Ponencias y publicaciones nacionales e internacionales. Línea de Investigación: Estrategias Cognitivas y Estilos de Aprendizaje LINECEA. Adscrita al Centro de Investigaciones Educativas de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador-UPEL-IMPM. Coordinadora Nacional de Publicaciones Especiales de la Secretaría de la UPEL.

Maestría en Comunicaciones (estudios completos).Facultad de Educación. Pontificia Universidad Católica del Perú. Licenciada en Educación especialidad en Lengua y Literatura en la Pontificia Universidad Católica del Perú - Lima. Estudios de Filosofía y Teología, en la Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima. Desde hace más de 10 años viene desempeñándose como docente en el área de Lengua y Literatura en el nivel secundario; y en los últimos 15 años en el área de Formación Ciudadana, Ética y Educación en Valores a nivel universitario. Asimismo, más de 15 años en capacitación docente y asesoría pedagógica en diferentes regiones del país para entidades públicas y privadas. Participación en las pruebas de Evaluación Nacional y PISA en las áreas de Comunicación y Formación Ciudadana. A nivel de pre-grado y post-grado ejerce la docencia en el área de Comunicación y Educación, con experiencia significativa en el diseño instruccional y en la elaboración y desarrollo de programas de aprendizaje. Manejo de las TIC en cursos de Educación a Distancia y gestión de páginas web. Capacidad de liderar equipos, proactiva. Interés en la educación superior. Recientemente está a cargo del diseño instruccional, evaluación y de materiales para los cursos de Ortografía y Redacción, así como Desarrollo de Habilidades para la Comunicación Escrita, en la Escuela Nacional de Control de la Contraloría General de la República; asimismo, ha participado en Educación Secundaria Rural a Distancia, desarrollando actividades de gestión pedagógica, adecuación curricular, diseño de programas instruccionales, elaboración de ítems para la evaluación a distancia, revisión de materiales educativos y diseño e implementación de talleres destinados a desarrollar habilidades para la comprensión lectora igualmente dirigido a docentes de áreas rurales. Asimismo, se ha desempeñado como coordinadora general del área de Desarrollo Social en la Evaluación Nacional 2004 a cargo de la Unidad de Medición de la Calidad del Ministerio de Educación. Experiencia en planificación.

Profesional en Educación, con especialidad en Filosofía. Experiencia en diseño e implementación de políticas de Educación y Propuestas Curriculares. Conocimientos avanzados de inglés y dominio de herramientas informáticas. Experiencia en programas de modernización pedagógica a nivel nacional, así como sistemas de evaluación. Trabajo con Planes y talleres de Capacitación a docentes y en diseño, revisión y ajuste curricular desde una perspectiva de competencias. tiene una amplia experiencia como docente ha participado en la conducción de cursos, talleres y seminarios en instituciones educativas a nivel internacional. Luis Bretel tiene numerosas publicaciones entre las que destacan: APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS EN LA PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ UN CASO DE ESTUDIO. En "ABP: Experiencias y resultados. Tres años de aprendizaje basado en problemas en la PUCP". Fondo Editorial de la PUCP. Lima 2007. ISBN 9972428142. GUÍA PARA EL MAESTRO DE FILOSOFÍA 96-Editorial Bruño/Centro Proyección Cristiana.

DEMOCRACIA, CIUDADANÍA Y EDUCACIÓN 95 en "Propuestas para la Reflexión" de la Red Latinoamericana de Educación en Derechos Humanos del CEAAL. PROGRAMA DE CAPACITACIÓN DE MAESTROS EN EDUCACIÓN FORESTAL 92- Programa Educación Ecológica FAO-SUIZA. GUIA METODOLÓGICA PARA LA CAPACITACIÓN 92 Programa Educación Ecológica FAO-SUIZA. FILOSOFÍA Y LÓGICA 86 Texto 5º Secundaria. Edt.Bruño/Centro

BRETELEANDO: Bitácora de reflexiones educativas: http://breteleando.blogspot.com

Licenciada en Educación, Licenciada en Estadística y Matemática Aplicada, con Maestría en la mención de Medición y Evaluación de la Calidad Educativa. Amplia experiencia como docente en colegios como en universidades. Experiencia en el manejo de procesos de gestión pedagógica y administrativa, así como en la utilización de herramientas de mejoras en los sistemas de enseñanza. Experiencia en la planificación, organización y desarrollo de la información, y tenacidad en el cumplimiento de objetivos. Experiencia en el manejo de alumnos (adolescentes) y padres de familia, orientados siempre hacia una formación con valores cristianos. Experiencia en organización y desarrollo de devocionales , campamentos y retiros con padres de familia y alumnos.

Doctorado en CCEE. Especialidad Gerencia Educativa. Doctorado en Investigación Socioeducativa. Educadora de Párvulos, Licenciatura en Administración y Supervisión Escolar, Licenciatura en Educación Parvularia . Diplomado en Docencia Superior, Especialista en Legislación Educativa. Universidad de Guayaquil, Diplomado en Intervención Social, Diplomado: Educación en Valores para la Ciudadanía y la Democracia. Tiene amplia experiencia en instituciones educativas tanto en colegios como en catedras universitarias. Actualmente es Coordinadora Departamento de Vinculación con la colectividad

Asesora Pedagógica del Jardín de la Universidad Laica "Eloy Alfaro de Manabí", Carrera de Educadores de Párvulos. Tambien ha publicado varios artículos en revistas y tiene publicados varios libros entre los que destacan: Manual para la Administración del Servicio que presta un Centro Infantil, Teatro y Títeres en la Educación Preescolar, Estimulación Temprana para mejorar la calidad de la Educación Parvularia, Pedagogía y Didáctica del niño con dificultades secundarias, Juegos y Juguetes con material del entorno.

Título de Licenciada en Ciencias de la Comunicación -Universidad San Martín de Porres - CPP 3504 , con Título de Maestra en Investigación y Docencia Universitaria - Universidad Inca Garcilaso de la Vega; Facultad de Educación -Diplomado en Formación Magisterial en PUCP ; Diplomado en Educación de adultos Preston University, con formación Profesional reforzada en Actualizaciones, Cursos y Seminarios, con dominio en proyectos y trabajos de Investigación en las áreas de Periodismo, Educación , Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible, Asesoría , Planificación Educativa Curricular, Evaluación y Medición de Aprendizajes, Educación continua y evaluación del Docente, Analista en Estrategias de formación flexible y a distancia, Estrategia Institucional, Asesoría en Administración y Supervisión de Currículo de Carreras Universitarias, Diseñador de material Didáctico acorde con las necesidades existentes- Doctorado en Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible - Universidad Inca Garcilaso de la Vega. Autora del blog: http://medioambienteyperiodismo.blogspot.com

Doctor en Educación, Magíster en Ciencias de la Educación: Tecnología Educativa, Amplia experiencia laboral en diversas instituciones nacionales e Internacionales: Ministerio de Educación, Instituto Nacional de Investigación y Desarrollo de la Educación INIDE, Instituto de Lenguas Extranjeras de Tianjin : China, Universidad Inca Gracilazo de la Vega,Universidad del Callao, Universidad Agraria La Molina, Universidad Nacional Federico Villareal, Universidad Nacional San Luis Gonzaga de Ica (UNICA), Consultor y Asesor Técnico en Revisión Curricular y Desarrollo Académico en diversas universidades. A participado en varios proyectos e investigaciones de diseño curricular, asimismo tiene en su haber una gran cantidad de publicaciones: El Proyecto de Investigación (UPAO-Diplomado en Investigación Científica 2003-2004), Diseño y Proceso de la Investigación Científica; Universidad y Sociedad (UPAO-Diplomado en Docencia Universitaria) Antologías para la Capacitación y Desarrollo Docente en las áreas de Administración y Tecnología Educativa (Universidad Alas Peruanas 2000-2002),etc.

Maestría con mención en Tecnología educativa, Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. Post-Doctorado con mención: tecnología educativa UNESR, Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. Doctorado con mención: Ciencias Sociales, Universidad Central de Venezuela. Maestríacon mención: Economía y Administración de Hidrocarburos, Universidad Central de Venezuela. Licenciado en Sociología, Universidad Central de Venezuela. Se ha desempeñado como investigador y profesor de diversas universidades e instituciones. Ha recibido una innumerable cantidad de distinciones y premios por su trabajo e investigaciones en diferentes disciplinas académicas. tiene gran cantidad de participaciones con ponencias en eventos y congresos. Asimismo tiene en su haber diversas de publicaciones impresas.

Orlando Terré Camacho, es actualmente el Presidente de la Asociación Mundial de Educación Especial y Presidente Ejecutivo de la Federación Iberoamericana de Estimulación Prenatal y Temprana y de la Asociación Iberoamericana de Psicomotricidad Infantil y Presidente OMEDI- Organización Mundial de Educación, Estimulación y Desarrollo Infantil.

- Asesor de la Comisión Europea de Atención a la diversidad.- Comunidad Europea.

- Asesor líder de la Fundation Kennedy-Olimpiadas Especiales.

- Dirige líneas de investigación adjunto al Laboratorio de Investigaciones del Potencial de Inteligencia Infantil, en Madrid-España.

- Creador del METODO POINT.

- Profesor Invitado de reconocidas casas de estudios de nivel superior del mundo.

- Es autor de más de una docena de libros editados a nivel internacional, importantes artículos científicos publicado en prensa especializada, entre los que se destacan.

- Ha presidido los seis encuentros mundiales de Educación.(Mexico-1998,Cuba-1999, Argentina-2000, Republica Dominicana-2002,Perú-2003, Mexico-2005)

- Ha impartido conferencias y cursos de formación en Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Costa Rica, Canadá, Cuba,Chile,China, Ecuador, España, Egipto, Perú,Uruguay, Republica Dominicana, Rusia, Tahilandia, Venezuela, entre otros.

Post- doctora y Doctora en Ciencias de la Educación, especialista y Magíster en Educación de Adultos (Andragogia). Docente en Ciencias Experimentales, mención Química. Profesora con categoría Asociado de la Universidad Nacional Experimental "Simón Rodríguez". Desempeño docente en Estrategias y Recursos Instruccionales, Filosofía de la educación, teorías y Modelos de Aprendizajes. Adscrita a la Línea de investigación Docencia y la Línea de gerencia Educativa de la Universidad Bicentenaria de Aragua. Autora del Libro Cosmovisión de la Educación en el Contexto de la Transcomplejidad. Autora del Libro La gestión escolar en tres vertientes: gestión docente, estudiantil y comunitaria. Ponente en jornadas Nacionales e Internacionales. Diseñador y facilitadora de talleres. Conferencista. Asesor de Tesis a nivel de Pregrado y Postgrado. Ganadora del premio del Programa Estimulo para el Investigador (PEI). Ganadora del Premio Programa para la promoción del investigador otorgado por el Ministerio Popular de Ciencias y tecnología, el premio clasifica al investigador como (PPI).

FORMAÇÃO CULTURAL: Filosofia. REG. MEC. Nº 5227. Orientação Educacional. REG. MEC. Nº 825. Psicologia Aplicada à Educação. REG. MEC.11978. Diretor de Colégios do Ensino Secundário. REG.MEC. 7835. Português. REG. MEC. D-32987. Curso avançado em Análise Transacional com registro para atendimento a empresas e aos colégios no campo educacional.

ATIVIDADES E EXPERIÊNCIAS: Vice-diretor de colégios; Diretor de colégios; Professor em colégios (vários anos); Cursos de Análise Transacional para professores; Cursos de Análise Transacional para casais; Vinte e cinco anos atuando como instrutor de empresas, ministrando cursos: A Empresa Moderna; Executivos campeões empresa campeã; Desenvolvimento de campeões e de líderes; Educação do futuro; Bom atendimento ao cliente; O novo ser em busca de aperfeiçoamento; A juventude em busca de sentido; A educação do futuro (para professores); Os desafios do tubarão, etc.

web site: www.educacaoodesafio.cjb.net

Licenciado en Psicología y Educación con especialidad en Psicología Educativa, con Cursos de Postgrado y experiencia laboral como Consultor en Desarrollo Humano, identificación y atención de menores con Altas Habilidades (Talento, Superdotación y Creatividad) y Couching Personal. Está capacitado en el desarrollo y ejecución de Programas para menores y adultos vulnerables a la violencia familiar y social en zonas urbanas marginales de Lima y en provincias. Asimismo está entrenado en estrategias de intervención en "Tutoría" (menores en abandono, maltrato, alto riesgo, problemas de aprendizaje, conducta y adaptación social). Posee experiencia en elaboración e implementación de Proyectos Preventivo Promocionales y de Desarrollo Social (con incidencia en Proyectos de Cooperación Técnica Internacional con enfoque de advocacy). Publica periódicamente artículos literarios y científicos en Perú y el exterior.