BOLETÍN REDEM
15 de Agosto del 2007
OROYA : ENCUENTRO ESCOLAR DE LECTURAS LITERARIAS
No obstante, los lineamientos educativos permite que los docentes no sólo debe llevar a los alumnos al terreno memorístico, sino hacer de conocimiento y poner en práctica los niveles inferencial y crítico, para obtener un producto (alumnos) activo y que sean ejecutores de su propio aprendizaje, promoviendo de esta manera la metacognición, asimismo se estaría respondiendo a la emergencia educativa, en el plano de comprensión lectora, del mismo modo permitiendo el desarrollo de las capacidades fundamentales como son:
- Pensamiento crítico
- Pensamiento creativo
- Solución de problemas y
- Toma de decisiones
Esto nos permite enfocar que las próximas generaciones estarán en condiciones óptimas para afrontar la vida en diversos aspectos (económico, político, social…), teniendo en cuenta la parte valorativa, volitiva y cognitiva.
Por: Aquila Franco Tovar
Miembro Consultor REDEM en Huancayo - Perú
Año tras año, se viene desarrollando este tipo de concurso en la ciudad metalúrgica de La Oroya.
Alumnos de diversas instituciones educativas, se vienen preparando para este encuentro tan esperado; con la firme esperanza de ocupar algún lugar. Sin embargo el ente ejecutor U.G.E.L Yauli- La Oroya, no responde las expectativas como debiera ser, ya que sólo se limita a elaborar preguntas de nivel literal (personajes, colores, fechas…), asociado con preguntas de recreación, pero descontextualizado, como paradoja a nuestra realidad.
¿CONCURSO DE SIEMPRE?