Leyendo Las variadas sugerencias de las diversas páginas web, note que nos regalan muy buenas ideas para trabajar con los chicos en clase sobre los Olímpicos de Pekín, puedo observar que hay mucho por realizar, nos enseñan opciones de actividades desde el uso de las banderas como refuerzo de los colores, intercambio multicultural, desarrollo físico y motriz y muchos otros temas que realmente enriquecen nuestros proyectos educativos y pedagógicos.
Y claro, si es algo que pudimos disfrutar por varios días y de lo cual nos involucramos directamente por saber quiénes serian los ganadores, sus reacciones, la variedad de deportes que para muchos ni idea que existen; y esto hizo que durante 15 días tuviéramos entretenimiento permanente.
Después de enriquecer mi lectura sobre los Olímpicos quise recrear con mis estudiantes algo sobre lo que observamos esos días, pedí me comentaran sobre lo que más les gusto y uno a uno fue nombrando sus favoritos, de cómo se sortea el país para realizar los juegos, los golpes que se dieron, el color de los uniformes, los mejores equipos, los mas graciosos, los deportes extraños, la cara de los competidores y alguno se le ocurrió preguntar si China era un país rico? La pregunta fué curiosa sabiendo que todo lo que hicieron debió constar millones y millones algo incalculable para un país como el nuestro, al decir que sí, es un país muy rico y muy productivo por su desarrollo alguien complemento que debía ser muy rico porque pudo recibir a miles de personas y además de darles de comer y darles un lugar para quedarse mientras competían, comprar muchos balones e uniformes a cada deportista que llego a participar y gastar en arreglar y construir esos estadios, todo se fue complementando y cada uno dejo saber sus pensamientos que muchas veces ni calculamos pueden salir tan espontáneamente, y es que cuando provocamos este efecto de tocar un tema de interés general solemos olvidar que los niños/as tienen sus propias opiniones sobre lo que nosotros llamamos temas de grandes.
Ya creyendo que todos participaron y que fue un trabajo enriquecedor de la jornada aparece esa pregunta clave y estratégica que seguramente se harán muchos niños en el mundo, ¿Cuándo le toca el turno a nuestro país, para realizar los juegos olimpicos? Y eso que ustedes están pensando lo pensé yo también, pero como aclarar que para un evento de tal magnitud deberán pasar varias décadas y además debemos superar la crisis económica en la que nos encontramos por obvias razones? Como decirle a todo un grupo de niños/as expectantes que en el país debemos darles la prioridad a varias comunidades indígenas, los niños, los ancianos, mejorar en salud, educación y tantas otras cosas que tanto estamos necesitando antes de pensar en realizar unos olímpicos.
Es verdad, la esperanza es lo último que se pierde, y sabemos que esta crisis lleva años, pero también sabemos que ahora existe una luz y que unidos podremos sacar nuestro país adelante, y ahora preparar a esos niños/as para que en unas no muy lejanas olimpiadas sean ellos los que nos representen; que si no existen los escenarios óptimos, en nuestro país y menos en nuestras clases de Educación física podamos saber y conocer a las futuras estrellas del atletismo, de la natación, del fútbol, y que nuestra delegación de 6 personas en las olimpiadas de Pekín, pase a ser de 40, 60 o muchos más deportistas de gran calidad, y que nuestro tricolor nacional se pueda ver en uno de los escalones de la medalleria.
Lo valioso seria enseñar a los niños /as como se puede participar, competir y dejar el nombre del país en alto con las muchas necesidades que aun tenemos que vivir, de corazón pondremos todo nuestro trabajo como educadores, preparando a los niños/as y jovenes para que sigamos asistiendo así no alcancemos las grandes preseas, que seguramente con mas preparación y apoyo lograremos, por esto y mucho mas de lo que hablamos, concluimos nuestra actividad saliendo al descanso a correr, saltar y lanzar lo que más podemos, para iniciar la preparación de esos olímpicos que un día llegaran.