DESAFIO EDUCACIONAL DA APATIA

Parece-nos que a apatia e a indiferença inibem iniciativas de criatividade dos humanos em prol da proteção da terra.

A indiferença contamina possíveis avanços na busca de soluções pacíficas, concretas e rápidas na preservação do meio ambiente.

As ameaças constantes de extermínio de seres humanos com guerras, doenças misteriosas, miséria, fomento da incapacidade de sentimento com o sofrimento alheio, apatia para iniciar movimentos dignos e generalizados em favor do planeta, a ganância pela posse de bens, a tranqüilidade e segurança porque existe muita água pura nos grandes rios, etc. criam clima desalentador de segurança e de esperança.

Existe apatia na humanidade apesar das notícias alarmantes de cientistas serem transmitidas pela mídia todos os dias. É um alerta geral denunciando a gravidade do aquecimento global. Corremos o risco de dizimação, se providências drásticas não forem assumidas, com responsabilidade total, principalmente, pelos países mais ricos.

Em artigo anterior "Desafio educacional do lixo" não expusemos tudo aquilo que julgávamos importante. Por isso, alguns tópicos serão abordados no presente trabalho.

a) Raios Solares

A camada de ozônio protetora do planeta, sobretudo do ser humano, amplia as dimensões e a extensão dos espaços livres, para a penetração dos raios solares sobre a terra. Todos conhecemos os efeitos maléficos do trânsito livre desses raios solares para a vida. Nossa saúde é, permanentemente, atingida e abalada por essas agressões.

Como promover debates comunitários, sociais e até nacionais em prol da defesa da terra dos ataques fulminantes de raios solares? Como criar tecnologias que eliminem os ingredientes que atuam diretamente na destruição da camada de ozônio? Que parcela de responsabilidade lhe cabe nesse assunto?

b) Óleo Diesel

Um grande promotor do aquecimento global é a queima de óleo diesel que tem origem nos fósseis. Infelizmente, o consumo desse combustível para transporte torna-se insustentável. O CO2 assume dimensões e proporções inaceitáveis e destruidoras. O meio ambiente caminha para a dizimação da vida. Como solucionar o problema da queima do óleo diesel como combustível? Nesse campo, que parcela de responsabilidade lhe cabe?

c) Telhas das Casas

Uma notícia recente denunciou o problema das telhas, que cobrem nossas casas. Afirmam que as telhas absorvem e acumulam calor dos raios solares e aquecem a atmosfera. Sugestão: pintar as telhas com tinta de cor verde. Já pensou nessa hipótese? Como será sua participação na solução desse problema?

d) Lâmpadas.

Bilhões de lâmpadas que iluminam casas e vias públicas aquecem a atmosfera de maneira incontrolável. Acresce, ainda, que motores e máquinas emitem calor, aquecendo também a atmosfera.

Para solucionar o problema dos malefícios propagados no meio ambiente pelas lâmpadas incandescentes, é suficiente trocá-las por lâmpadas fluorescentes. As lâmpadas fluorescentes não emitem calor e têm durabilidade mais prolongada, Todos ganham. O consumo de energia terá redução acentuada e a atmosfera agradecerá.

Sugestão: atuar junto dos governos para transformar as fábricas de lâmpadas incandescentes em fábricas de lâmpadas fluorescentes. Que parcela de ação lhe cabe nessa tarefa? Que posição adotará perante a comunidade? E na sua família? Por quê?

e) Animais Vivos

Os animais vivos inspiram oxigênio e expiram gás carbônico. Colaboram, ativamente, no aquecimento global.

A solução simples e viável do problema é a manutenção das florestas e plantar bilhões de árvores.

Nesse contexto, como você pode colaborar? Que parcela de culpa lhe cabe no problema? O planeta e os humanos conscientes da realidade, clamam pela sua ajuda. Quantas árvores você plantará ainda em 2009?

f) Peixes Contaminados

O lixo e os venenos que jogamos nos rios e mares contaminam, gravemente, os peixes e outros seres que vivem na água. Acentuamos, principalmente, os materiais pesados, como acenamos no artigo anterior.

Para muitos, o alimento diário é retirado das águas. A precariedade de tecnologias para solucionar semelhantes problemas situa-se, ainda, em estágio primitivo. O que faremos de concreto para sanar esse grave problema? Como livrar as águas, principalmente, de materiais pesados?

g) Sacolas Plásticas

As sacolas plásticas consomem 300 anos de tempo para se decompor. Como se chama o resultado dessa decomposição? É possível os seres vivos alimentarem-se dessa decomposição, tornado-a saudável?

Que parcela de responsabilidade lhe cabe nesse problema tão grave? Que pensa de reuniões comunitárias em prol de uma exigência para a fabricação de sacolas biodegradáveis? Como vê milhões de toneladas de plástico nos mares, cobrindo milhares de quilômetros de extensão? Muitos pedaços de plástico são engolidos por peixes "inocentes" do risco de morte.

h) Gases na Atmosfera

Jogamos na atmosfera, anualmente, em torno de vinte bilhões de toneladas de gases. Nossa sobrevida dependerá do controle efetivo ou da eliminação total dos gases mais venenosos. Que parcela de responsabilidade assume perante a enorme quantidade de gases na atmosfera?.Como promoverá campanhas em prol da despoluição da natureza?

i) Fábricas Produtivas de Gases

Presenciamos chaminés de fábricas lançando enorme quantidade de fumaça com gases venenosos.

Não podemos imaginar o desastre que tal procedimento acarreta à saúde humana e à sobrevida do planeta.

Na prática, que projeto você pode criar para incentivar a solução do problema?

Que pensa da aprovação uma lei que determine a obrigatoriedade da colocação de filtros nas fábricas ativas para purificar os gases? Como atuará nessa lei?

j) Doenças graves se Alastram

Doenças desconhecidas, afetam a saúde dos seres humanos e dos animais, que consumimos como alimento. O retorno à normalidade é um grande desafio. Como solucionar o problema do esgoto sanitário, fonte desastrosa de muitas mortes? Que parcela de responsabilidade lhe cabe na solução desse grave problema? Que atitudes tomará de imediato? Com quem poderá contar na realização desse sonho?

k) Queda da Produção Agrícola

A deteriorização do meio ambiente afeta, negativamente, a produção agrícola. A escassez de alimentos assume forma insolúvel. Milhões de seres humanos são, diretamente, atingidos pela fome.A recuperação da produtividade de alimentos, não está encontrando, aparentemente, cooperação humana. Seca com longa estiagem e chuvas em excesso destroem as plantações.

O que pretende realizar em prol da melhoria do clima para reativar a produtividade mundial? Que parcela de responsabilidade lhe cabe na solução desse problema?

l) Elevação do Nível dos Mares

Cidades sumirão dos mapas devido ao crescimento do volume das águas. O degelo e o assoreamento são grandes sustentáculo das calamidades, que se avolumam a cada dia que passa.

Como devemos reagir perante as ameaças do problema? Que parcela de responsabilidade lhe cabe quanto à elevação das águas? Que decisões devemos promover para salvar vidas?

m) Reusar as Águas

Técnicas modernas, econômicas e simples facilitam o reaproveitamento da água. O desperdício do precioso líquido é acontecimento assustador. Grande quantidade de água é desperdiçada no percurso tratamento/residência. Não há ainda conscientização familiar e social do prejuízo que tanta indiferença acarreta a todos nós.

Que parcela lhe cabe no desperdício da água tratada? Como reaproveitar água pluvial, água da lavagem de roupa, etc.para uso secundário? O que você fará, concretamente, nesse sentido? Como atuará na sua comunidade?

n) Energia Solar

O uso da energia solar para aquecimento da água, principalmente, para uso doméstico, desperta a atenção e interesse de muitos seres humanos. A tecnologia é de fácil execução, com custo acessível e com retorno rápido do capital empregado.

A conscientização da humanidade para o aproveitamento dessa energia, que não polui o meio ambiente e acessível às famílias carentes, é grande responsabilidade dos meios de comunicação e da sociedade como um todo.

Há tecnologias sofisticadas de captação dessa energia, como técnicas primárias que reduzem os cursos, praticamente, a zero, mas atendem às necessidades básicas das famílias.

Como atuar na comunidade para que muitas famílias se beneficiem do aquecimento solar? Quais seriam os obstáculos a enfrentar? Como superá-los?

Conclusão

A apatia e a indiferença da humanidade na preservação do planeta, podem inviabilizar a sobrevivência humana na terra. As mudanças devem ser radicais. Se o ser humano movimentar os companheiros mais próximos em benefício do meio ambiente, os resultados tornam-se visíveis e potentes para abrandamento da crise.

Os amantes da vida apelam a você no sentido de ampliar a abrangência de sua atuação em prol da preservação do meio ambiente. Seus filhos, netos e a humanidade agradecem, de coração.

Apresentaremos alguns tópicos para possíveis reflexões e debates em prol de uma conscientização da comunidade pela da terra. Qualquer debate sobre o tema desperta para a realidade que nos aflige. Novas ideias podem surgir e promover mudanças de comportamento, que beneficiarão a terra. .

1) Substituição crescente e urgente dos combustíveis fósseis

2) Banir as queimadas com severidade e com penas severas adequadas.

3) Impedir a destruição das matas com penas severas dos infratores.

4) Proibir severamente, os desmatamento das cabeceiras dos rios.

5) Proibir os agrotóxicos principalmente os já condenados.

6) Impor o tratamento dos dejetos sanitários, antes de lança-los às águas.

7) Impor penas severas àqueles que jogarem lixo nas águas.

8) Promover o recolhimento do lixo reciclável e formar cooperativas..

9) Pesquisar combustíveis menos poluentes para proteger a natureza.

10) Plantar muitos bilhões de árvores no mundo todo.

11) Arborizar as nascentes dos rios.

12) Abrandar a ganância e a ânsia de poder.

13) Arrecadar o lixo não reciclável e colocá-lo em lixeira apropriada.

14) Promover a solidariedade universal

15) Não alimentar o egoísmo.

16) Implantar mudanças fundamentadas em paradigmas internos.

17) Fomentar o aumento do volume de água dos lençóis freáticos.

18) Implantar a compaixão e a ética como forma de evolução humana.

19) Abrandar a ânsia incontida e neurótica por consumo.

20) Idealizar a recuperação dos desertos áridos.

21) Impedir a contaminação dos rios com materiais pesados.

22) Entender que a poluição da água constitui o maior pecado do mundo.

23) Convocar as religiões para a luta em prol da preservação da água.

24) Formar equipes para criarem técnicas comunitárias para preservar a natureza.

25) Incentivar campanhas em prol da preservação do meio ambiente.

26) Nos colégios, promover conscientização do valor da natureza para a vida.

CARO EDUCADOR.

Conhecemos os desafio que enfrenta no campo educacional. Julgamos que a problemática atinge, principalmente, o trabalho desgastante de preservação da natureza.

Número ilimitado de descontroles, consciente ou inconscientemente, labuta a favor da destruição do meio ambiente.

Centralize sua atenção e esforço na preservação da vida, porque é o maior dom que recebemos.

É importante conscientizar-se da grandeza e da validade de sua doação à causa da salvação do planeta.

O campo é imenso. Dessa imensidão, concretize a parcela que lhe compete, e haverá uma imensidão de seguidores e de multiplicadores do modelo.

Você encanta na medida que se encanta com a maravilha encantadora de uma criança saudável e feliz, que propaga encantos.