BOLETÍN REDEM
A medida que evoluciono la cito arquitectura cerebral , y se evidencio que la corteza cerebral se distribuía en capas o estratos bien diferenciados, y que cada zona del cerebro poseía una modalidad particular en cuanto a la fisiología , interpretadas estas como fenómenos que posee una localización anatómica las adaptaciones se sucedieron paulatinamente.
Las células especializadas de la corteza cerebral poseen muchas prolongaciones, reciben la excitación, se transmiten estas a otras partes del cerebro, a grandes, medianas y pequeñas distancias en milésimas de segundos, evidenciándose de esta manera la coordinación y comunicación anatomofisiológica de la arquitectura cerebral.
Por lo tanto las distintas posturas y los mecanismos en el movimiento desde que el hombre apareció sobre la faz de la tierra poseen un a fuerte implicancia en la cognición humana.
Por ejemplo la falta de estimulación adecuada en el tálamo-zona cortical-, en las áreas como el cerebelo, ganglio basal, lóbulo frontal tiene su correlación directa con la interferencia de fijaciones en los aspectos psicomotrices y los procesos de aprendizaje.
Si observamos a manera de ejemplo el GATEO en los niños pequeños, antes de caminar, inferiremos la gran importancia del mismo para el manejo de los esquemas espaciales a partir del propio cuerpo del niño, la organización perceptual, la agudización de los sentidos, el manejo progresivo de la lateralidad, junto al incansable deseo de exploración de lo nuevo del mismo.
A partir de allí las representaciones mentales de estas experiencias -vivencias de la infancia serán los inicios de lo que mas tarde en los ciclos evolutivos superiores coincide con la adquisición y manejo del lenguaje oral y escrito.
Sabemos por las teorías psicológicas que subyacen en las corrientes pedagógicas que el aprendizaje es espiralado, una danza en el tiempo de cada uno de nosotros, como lo fue en los primeros tiempos de la evolución del hombre. La constante exploración, el placer de satisfacer el deseo de conocer y los incesantes desafíos por la supervivencia de todos los días permitió el desarrollo del neo-cortex tal como se lo conoce hoy.
EL DESARROLLO DEL SER HUMANO NO SOLO ESTA ORIENTADO POR LEYES BIOLOGICAS, COMO SUCEDE EN LOS ANIMALES, SINO POR LEYES HISTORICO SOCIALES.
LA ADAPTCION DE UN ORGANISMO AL MEDIO ES A TRAVES DE LOS REFLEJOS, ASI EL ORGANISMO SE RELACIONA CON UN TODO UNICO DE MANERA COORDINADA Y ARMONICA.
30 de junio del 2008
LA CITOARQUITECTURA CEREBRAL Y LOS NUEVOS ARQUETIPOS COGNITIVOS
En los albores de la humanidad, el proceso de encefalización de nuestros ancestros permitió formatear la estructura cerebral y alcanzar las adaptaciones necesarias en los sistemas neurales y de relación.
La postura bípeda se constituyo en la razón principal para el desarrollo y evolución de la neocorteza que se relaciona directamente con la inteligencia, el aprendizaje y la motricidad. PIERON expresa al respecto "El cortex cerebral del hombre (…) constituye para la mayor parte de los seres humanos una especie de cera virgen ,dispuesta a ser modelada por registros ,a sufrir estructuraciones funcionales propias para dirigir actividades eficaces que aseguran sutiles y maravillosas adaptaciones."
De la interacción cerebro y manos, surgieron las primeras herramientas de nuestros ancestros.