A ARTE E A POESIA ENQUANTO CAMPO DE CONHECIMENTO: à guisa de reflexões

RESUMO

A arte e a poesia enquanto campo de conhecimento. Procura demonstrar a diferença acerca da compreensão dos objetos de estudo e metodologias de trabalho da Ciência, da Filosofia e da Arte. Parte da afirmação de que diferentemente do filósofo e do cientista, o artista não se prende a verdade factual. Enfatiza ainda que, a arte não se pro¬põe como conhecimento, mas como fazer, como uma prática, uma ativi¬dade criativa, que implica certamente num determinado conhecimento sobre o objeto desse fazer. Demonstra que o cientista trabalha basicamente com a compro¬vação, o filósofo com a especulação e o artista, basi¬camente com a imaginação. Dentre as linguagens das diferentes vertentes da arte enfoca a linguagem poética, que é advinda do olhar do poeta, que transcende a materialidade observável. Demonstra que o papel do poeta é exatamente o de fazer o elogion, a boa palavra, a qual consiste em dizer bem ou bem-dizer e no latim benedicere significa abençoar. Afirma ainda, que o poeta faz-se instrumento de acesso ao espaço do mito, através do uso poético das figuras e todo mito é poético. Utiliza uma linguagem polissêmica e simbólica, materializando um dos papéis do poeta - o de profeta –, no sentido da busca, da mais necessá¬ria verdade, a verdade interior, a verdade nega¬da como resultado da pressão exterior, das nor¬mas, da intolerância, dos pré-conceitos próprios do coletivo humano. Aí a presença da palavra do poeta- profeta se faz pertinente para a restauração, o resgate do desejo e da identi¬dade perdidos, ao longo da vida do homem.

Palavras- chave: Arte. Poesia. Conhecimento

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