Las siete etapas de la lectura

Antes de señalar las siete etapas de la lectura, diré, que aprendimos a leer todos nosotros de dos formas:

a) A través del método fónico o alfabético

b) A través del método de las imágenes

A TRAVÉS DEL MÉTODO FÓNICO O ALFABÉTICO.- En los primeros años del aprendizaje, nuestros profesores (as) nos enseñaron el alfabeto o sea a reconocer las letras, luego los sonidos de c/u de las letras, posteriormente la combinación de los sonidos de las letras que forman las sílabas y por último la combinación de los sonidos de éstas sílabas y por último la combinación de los sonidos de estas sílabas que forman las PALABRAS, a partir de aquí se da a los niños o niñas textos cada vez más complejos para ir progresando a ritmo propio. Convirtiéndose en lector "silencioso".

A TRAVÉS DEL MÉTODO DE LAS IMÁGENES, que consiste en enseñar al niño o niña, mediante tarjetas con dibujo. En la parte superior de la cartulina va el dibujo que representa al objeto y en la parte inferior las palabras. Una vez que el niño (a) se ha familiarizado con los dibujos y los nombres, se retiran los dibujos y se dejan únicamente las palabras. Así el niño (a) adquiere un vocabulario elemental, luego se le entrega textos con dificultades, igual que con el método fónico, convirtiéndose el niño (a) en lector "silencioso".

Estos métodos tienen que ser por fuerza breve, así hay otros 50 métodos semejantes que se utilizan en otros países y que plantean problemas análogos.

Debemos señalar que éstos métodos no son los más apropiados para enseñar al niño a leer o a comprender lo que leen. Entonces a estas alturas tenemos que definir que es la LECTURA, seguramente usted amiga amigo lector tienen su concepto de lectura. Posteriormente nosotros vamos ha definir que es la lectura. Antes quiero recalcar, que hemos comprobado que estos métodos de lectura solo abarcan la etapa de RECONOCIMIENTO y en forma parcial la asimilación e intraintegración.

Es más éstos métodos tradicionales que se utilizan actualmente en el nivel inicial y primario, donde se enseña a leer, no tienen en cuenta otros problemas de lectura y aprendizaje como la velocidad, tiempo, cantidad, retención, recuerdo, selección, apuntes, concentración, apreciación, critica, análisis, organización, motivación, interés, aburrimiento, entorno, fatiga, estilo tipográfico, etc.

Entonces vamos a conceptualizar o definir la LECTURA. Al respecto hay muchas definiciones como usted también seguramente lo tiene, pero lo más concreto seria lo siguiente:

LECTURA, es la interrelación plena del individuo con la información simbólica. Suele constituir el aspecto visual del aprendizaje y comprende las siguientes siete etapas:

1. RECONOCIMIENTO 2. ASMILIACIÓN 3. INTRAINTEGRACIÓN 4. EXTRAINTEGRACIÓN 5. RETENCIÓN 6. RECUERDO o MEMORIA y 7. COMUNICACIÓN.

Estas son las que comprenden la siete etapas de la lectura y si los alumnos no comprenden ésta siete etapas, se convierten en los siete problemas de la lectura, por eso es importante definir cada uno de ellas el mismo, el mismo que lo haré en mi próxima predicativa. Luego de definir cada una de estas etapas en la siguiente predicativa, vamos a completar la segunda etapa del tema REFLEXIONES PARA OBTENER EL ÉXITO, ahí daremos a nuestros lectores una pequeña bibliografía, donde ustedes pueden tener mayor información sobre el tema. Gracias amigas y amigos por interesarse en éstos temas.