DESAFIO EDUCACIONAL DO MEIO

"A nova Inteligência"

"Reveja seus conceitos: estudos mostram que, para atingir a excelência, fatores como ambiente, incentivo familiar, disposição para contrariar idéias e treinamento qualificado, são tão, ou mais importantes que um cérebro privilegiado" Revista Galileu da Editora Globo, janeiro de 2009, página 42.

As mudanças educacionais manifestam-se como fundamentais e indispensáveis. A realidade comprova que com a sobrevivência do sistema educacional tradicional, teremos respostas como aprofundamento das distâncias entre pessoas e povos e agravamento das crises e da violência.

O egoísmo, a ganância por lucros e vantagens, carência de respeito e de amor, eliminação

acentuada da compaixão e da misericórdia, a presença da falácia escabrosa de "sempre foi assim e deu certo". a evolução da violência educacional através da imposição e determinação de limites, etc. fazem do educando mero reservatório de condicionamentos negativos.

Felizmente, o ser humano tem capacidade ilimitada para evoluir e de criar novas formas de servir..

As afirmações da ciência que acima transcrevemos fazem refletir com seriedade e são preocupantes para os que labutam em prol da melhoria educacional.

O conteúdo introdutório comprova também que a diferença faz a diferença. A diferença reside nas mudanças ou alteração do meio que vivemos.

A nosso ver, existem caminhos viáveis e prometedores. Necessitamos de idéias de convertidos experientes a favor de mudanças educacionais, que comprometam a decisão consciente em prol de novos empreendedores.

O meio pode determinar o futuro do ser humano. Por diversas vezes, acentuamos o descontrole causado à sociedade pelo cultivo negativo da cultura, principalmente no artigo Nulidade Fatal. O sustentáculo da cultura negativa firma-se no sistema de valores, no sistema de mando e no sistema de crenças.

O sistema positivo de valores equilibra a vida no mundo e o negativo desequilibra a convivência humana.

Se pretendermos implantar alterações comportamentais locais ou universais, o caminho adequado e único para a obtenção de resultado, é a mudança de valores.

A família é centro primário promotor da vida ou da morte. Devemos assumir a família como foco central da sociedade e dos governos. Família saudável é prenúncio de um país vencedor no respeito, na evolução, na ética e na inteligência.

Propalar mudanças do meio significa promover debates de valores, de idéias e da cultura positiva.

Debater idéias é manifestação de inteligência, de capacidade de reflexão, de mudanças profundas e de promover talentos e conhecimento.

É indispensável implantar, principalmente na família, a promoção de limites. Os limites são o sustentáculo da harmonia, do respeito e do aconchego no lar, de solidariedade e de convivência harmoniosa na comunidade.

A família empreendedora representa um grande valor de sobrevivência humana. E valores debatidos na família e assumidos, conscientemente, pelos seus integrantes, representam a prática de valores com resultados relevantes.

O limite conveniado resulta da capacidade dos pais de congregarem a família e de agregarem novos significados à vida no lar.

Cada valor passa pelo crivo da análise e do debate, onde as dúvidas serão sanadas e solucionadas as possíveis pendências. Estabelecido o acordo das prioridades de determinados limites, cada participante receberá a lista dos temas que serão objetos das atenções dos familiares.

O compromisso ocupará espaço vital e relevante, para que cada participante assine o documento como responsável pela sua execução.

Se o compromisso .não for cumprido, o signatário sofrerá as punições que havia contraído no ato da assinatura.

Devemos ressaltar que o educador não impõe limites. Torna-se um facilitador da conscientização do educando. Afirmamos ainda que o educador como modelo é um reforço precioso e indispensável para incentivar o educando a respeitar os limites.

Educador, sua vivência autêntica dos valores e dos limites conveniados, eterniza sua presença encantadora, que promove encantos no desalento que desencanta na promoção de novos encantos.

CONCLUSÃO

1) A VERDADE DO ÍNDIO.

( De um e-mail).

O vô índio disse ao neto:

- Todos temos dentro de nós o lobo bom e o lobo mau.

- Qual a diferença entre os dois lobos? Pergunta o neto.

- O lobo bom é amigo, ama, acolhe a todos, não é violento, respeita as pessoas, propaga o bem, colabora, participa, debate idéias, promove encontros, adota a empatia a paz, etc.

- O lobo mau é violento, egoísta, provoca brigas, destrói a natureza, promove desencontros, implanta inimizades, desrespeito, inveja, ciúmes doentios, ignorância, etc.responde o vô.

- Qual sobreviverá? Questiona o neto.

- Aquele que você alimentar, responde o vô.

2) CRISTAIS DE ÁGUA.

(Conteúdo de um e-mail)

Masaru Emoto, cientista japonês, demonstrou como o efeito de determinados sons, palavras, pensamentos, sentimentos alteram a estrutura molecular da água.

A técnica consiste em expor a água a esses agentes, congelá-la e depois fotografar os cristais que se formam com o congelamento..(simples visão das gotas cristalizadas).

1) Molécula de água na nascente.

A gota parece cristal, brilha, é transparente, agradável aos olhos.

2) Molécula de água de rio poluído.

A molécula é deformada, opaca, escura e desagradável. Suja. Desenho feio.Cores fortes.

3) Molécula exposta a uma das músicas de Bach

A gota parece florida, linda e atraente. Visual agradável.

4) Molécula exposta a Rock Heavy Metal.

Molécula deformada, desigual, apresentação visual ruim..

5) Molécula exposta a um muito obrigado.

Molécula linda, alegre, com diferentes divisórias. Visual agradável.

6) Molécula exposta ao som de ameaça de morte.

Molécula deformada, triste, repleta de orifícios, cores pesadas.

7) Molécula exposta às pastorais de Bethovem.

Molécula alegre, vibrante, parece feliz, cores que combinam.

8) Molécula exposta à voz de Adolph Hitler.

Molécula deformada,desorganizada e cores desagradáveis....

9) Molécula sob a ação do amor e da consideração.

Molécula linda, atraente, agradável, cores brilhantes, visão empolgante.

10) Água entre dois alto-falantes que emitem som de oração.

Molécula com padrão elevado de beleza. Parece brasão em detalhes.

11) Molécula com essência de camomila.

Molécula com atraentes desenhos de flores de diferentes cores.

Qual a molécula que nós queremos dentro de nós?

Namorada ao namorado: não deixe ninguém esquecer que nós, seres humanos, somos compostos de 70% de água. Se a água poluída faz mal à saúde, pensamentos e palavras ruins também fazem mal.

A molécula dos bons sentimentos produz felicidade.

A molécula dos sentimentos poluídos produz doenças

Namastê e Karlos Kalani