BULLYING

"Tiempo y paciencia hacen más que fuerza y violencia."

Jean de la Fontaine

Durante los últimos años ha despertado creciente preocupación y alarma en nuestra sociedad la proliferación de noticias acerca de conductas agresivas y violentas perpetuadas entre estudiantes.

Tradicionalmente se pensaba que las burlas, discriminaciones, hostigamientos, amenazas, etc. entre pares formaban parte del desarrollo "normal" de adaptación a la escuela. Sin embargo, un importante número de investigaciones realizadas durante las últimas décadas en distintos países del mundo, han evidenciado que este tipo de maltrato que se ha convenido en denominar "bullying", acarrea severas consecuencias emocionales y sociales.

Pero que es el bullying o hostigamiento se define como un comportamiento prolongado de insulto verbal, rechazo social, intimidación psicológica y/o agresión física de un/os niño/s hacia otro que se convierte en víctima.

Tipos de hostigamiento:

Intimidaciones verbales (insultos, motes, hablar mal de alguien, sembrar rumores… Intimidaciones psicológicas (amenazas para provocar miedo, para lograr algún objeto o dinero, o simplemente obligar a la víctima a hacer cosas).

Agresiones físicas: Tanto directas (peleas, palizas o simplemente "empujones") como indirectas (destrozo de materiales personales, pequeños hurtos…).

Aislamiento social, impidiendo al joven participar, ignorando su presencia y no contando con él en las actuaciones normales entre amigos y compañeros de clase.

También está el acoso de tipo racista, cuyo objetivo son las minorías étnicas o culturales.

Acoso sexual que hace que la víctima se sienta incómoda y humillada.

Y actualmente se da el acoso anónimo mediante el celular o el mail con amenazas o palabras ofensivas.

CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS EN EL AGRESOR, LA VÍCTIMA Y LOS ESPECTADORES

Agresores

Suelen ser en principio jóvenes seguros de sí mismos, con un nivel de autoestima bastante alto y que intentan imponerse a algunos de sus compañeros. Asumen el rol de líderes.

Generalmente son imponentes físicamente (los varones), manipuladoras (las mujeres), con bajo rendimiento escolar.
Su temperamento es agresivo e impulsivo, con deficiencias en habilidades sociales para comunicar y negociar sus deseos. Presentan falta de empatía y de sentimientos de culpabilidad.
Son o fueron hostigados en algún momento, ya sea en la escuela o fuera de ella.

Como actúa el agresor:

Insulta y se burla
Amenaza
Empuja, golpea y patea
Destruye cosas que son propiedad de otro
Bromas o comentarios sexuales
Hacer tocamientos de manera sexual
Bajar los pantalones o falda

Víctimas

En general son chicos débiles, inseguros, con baja autoestima y fundamental-mente incapaces de salir por sí mismos de la situación que padecen.

Tienen bajas habilidades sociales y suelen ser rechazados dentro del grupo. Por alguna discapacidad, son gordos, flacos , utilizan lentes.

No disponen de herramientas psicológicas y sociales para hacer frente a la situación. Suelen ser chicos apegados a su familia, dependientes y sobreprotegidos por sus padres.

La victima empieza a mostrar bajo rendimiento, fobia de ir al colegio (ausentismo), tristeza o depresión y pérdida de la autoestima.

Espectadores

Los compañeros temen defender a la víctima por la posibilidad de pasar a ocupar su lugar. Muchos se divierten ante la humillación de un compañero, también pueden sentir que el agresor hace aquello que ellos mismos no se animan.Se produce un contagio social que inhibe la ayuda e incluso fomenta la participación en los actos intimidatorios.

Los adultos (padres y maestros) a menudo solo detectan el problema cuando ha tomado proporciones evidentes y con frecuencia graves.

CONSECUENCIA DE LA INTIMIDACIÓN

Llega a casa con arañazos, golpes o la ropa estropeada.
Pierde el dinero para el lunch.
Está siempre de mal humor.
Evita salir de casa e ir a la calle.
Pedidos extra de dinero.
Las calificaciones empeoran.
Tiene insomnio, está ansioso.
Existe depresión,ansiedad,estrés,abuso de sustancias y suicido.
Es mas probable que lleve armas para su autodefensa.
No quiere ir a la escuela, "le duele la cabeza o el estomago permanentemente.

COMO PREVENIR

El maltrato no es una broma. En una broma ríen todos; cuando alguien se molesta, se asusta o sufre ya no es una broma. Es abuso.

Nadie merece ser maltratado. Algunas personas dicen que "hay gente que se lo busca", pero esto es solo una excusa para justificar la agresión.

Todos tenemos derecho a ser tratados con respeto.

Si te pegan o te insultan, mejor no responder de la misma manera. Devolver la agresión solo empeora la situación. Debemos encontrar formas más inteligentes de resolver el conflicto.

Ignorar a una persona, hacer correr rumores falsos, excluirla de un grupo, este tipo de cosas también es maltrato, que realizan más las niñas que los niños. Las niñas por lo general utilizan formas psicológicas de maltrato.

Comentar el maltrato con una persona adulta no es ser chismoso. Sufrir o ser testigo de un maltrato y decírselo a un adulto que puede ayudar significa defender unos derechos; hacerlo es portarse de manera inteligente, honesta y responsable.

Los niños y jóvenes que sufren el maltrato de sus compañeros están siempre tristes y sufren durante mucho tiempo. Son infelices y debemos ayudarlos porque están viviendo una situación injusta.

Debemos recordar que la víctima de abuso necesita ayuda, pero también los acosadores.

Este tipo de niños y jóvenes no conocen otras maneras de relacionarse en su entorno. Tienen que aprender.

Lo mejor es ayudarlos para mejorar la convivencia en el grupo y desarrollar habilidades sociales.

"Hemos de proceder de tal manera que no nos sonrojemos ante nosotros mismos".

Baltasar Gracian